Ковалькова Светлана Ивановна

Через сказку, фантазию, игру -

Через неповторимое детское творчество -

верная дорога к сердцу ребенка.

ум ребенка находится на кончиках его пальцев.

Развитие речи - это очень важно , так как плохая моторика - это неполноценное выполнение задания, усталость, стрессы, что приводит к негативному отношению к школе, появляются неврозы, срывы и нежелание идти в школу.

О себе

 Я, Ковалькова (Каленчук) Светлана Ивановна, родилась 26 декабря 1973 года в Белоруссии, городе Пинске,  Брестской области. В 1992 году закончила Пинское Педагогическое училище имени А.С. Пушкина.  С 1992 по1995 г. работала воспитателем в детском садике №15 "Звездочка". В 1995 году вышла замуж за военнослужащего  и приехала жить в прекрасный сибирский город Иркутск. С 1996 по 2010 г. работала воспитателем в детском садике "Радуга" в микроайоне Зеленый. С  2011г. и  в настоящее время работаю воспитателем в МБДОУ № 100 "Берегиня" города Иркутска. В 2011 году прошла курсы повышения квалификации в Иркутском  региональном колледже педагогческого образования по теме " Развитие компетентностной сферы дошкольников в современном образовательном процессе ДОУ ". В 2014 году прошла курсы повышения квалификации на кафедре психологии ОГАОУ ДПО  ИИПКРО по программе : " Развитие личностных и профессиональных ресурсов"( в условях реализации ФГОС ДО). В 2015 году мне была присвоена первая квалификационная категория. В 2016 году закончила Иркутский государственный университет по профилю "Психология и педагогика дошкольного образования". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

            В.А Сухомлинский " Сердце отдаю детям." Педагог-писатель утверждал  :  «Человеческой силе духа нет предела. Нет трудностей и лишений, которых бы не мог одолеть человек. Не молчаливо перетерпеть, перестрадать, но одолеть, выйти победителем, стать сильнее. Больше сего бойтесь минуты, когда трудность покажется вам непреодолимой, когда появится мысль отступить, пойти по легкому пути».  Сухомлинский придерживался мнения, что педагогика – высокое мастерство, основанное на теоретических знаниях, на сознательном использовании объективных закономерностей воспитания, но требующее одновременно проявления индивидуальности учителя, воспитателя, его вдохновения, инициативы, находчивости, изобретательности. Разработанная им педагогическая система не только обогатила педагогическую науку новаторскими идеями и положениями, внесла вклад как в теорию, так и в практику образования и воспитания, но и составила значительный, революционный этап в развитии отечественной педагогической мысли. 

Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008.

Рисуем и познаем окружающий мир. – М.: «Издательство Гном и Д», 2008. – 64 с.

 Лахути М. Д. Как научиться рисовать. – Москва «Росмэн», 2008. – 96с.

Одинокова Г. Ю. . Шлеп…Ежик: Издательский дом «Карапуз», 2006. – 15с.

Сахарова О. М. Я рисую пальчиками: Издательский дом «Литера», 2008. – 32с.

Фатеева А. А. Рисуем без кисточки.- Ярославль: Академия развития, 2004. – 96с

 Аверин В. А. Психология развития детей дошкольного возраста. – СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2000.

Мой взгляд на мир

«Когда Ты родился, Ты плакал, а Мир смеялся – живи так, чтобы умирая, Ты смеялся, а Мир плакал».

Мои достижения

Сертификат участника Байкальских родительских чтений " Семья - источник любви и вдохновения ребенка ", ФГБОУ ВПО "Восточно-Сибирская академия образования, 2012г.

Сертификат участника II Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтений " Родительский дом - начало начал " , ФГБОУ ВПО "Восточно-Сибирская академия образования, 2013г.

Сертификат участника III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтений " Культура семьи - путь к обновлению мира", ФГБОУ ВПО "Восточно-Сибирская академия образования, 2014г.

 Сертификат участника научно- практической конференции в рамках работы Х форума " Образование Прибайкалья - 2014" на тему : " Актуальные проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования и пути их решения " в форме презентации педагогического опыта., ИИПКРО, 2014г.

Сертификат курса по теме" Основы конструирования и робототехники" в обьеме 16 часов, МКУ ИМЦРО, 2015г.

Сертификат ХIII Международной научно-практической конференции " Современные концепции научных исследований" ,Москва, 29-30.04.2015г.

Сертификат участника семинара " Современные подходы к организации образовательной деятельности в ДОУ", ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет", 2015г.

Сертификат участника региональной научно-практической конференции " Личностно - ориентированное взаимодействие участников образовательных отношений как ценностный ориентир ФГОС ДО" ,ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет", 2015г. 

Сертификат участника вебинара " Развитие познавательной деятельности детей раннего возраста", "Творческий Центр СФЕРА", 2015г.

 Сертификат участника  Всероссийского научно-методического семинара «Педагогические технологии развития инициативности, любознательности детей» , Центр информационно- методической поддержки образования «Профессионал +», 2017г.

 Сертификат участника Всероссийского семинара « Технология организации и руководства проектной деятельностью в ДОУ» , ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»  «Микс».,  (8ч),2017г.

 Сертификат участника  онлайн-конференции «Проектирование календарно- тематического планирования образовательного процесса ДОО с учетом принципов развивающего образования»,Всероссийский педагогический марафон учебных предметов 2017 ДРОФА.

 Сертификат участника II межрегиональной научно-практической конференции  «Создание специальных условий образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве: результаты, опыт, перспективы»,Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», 2017г.

 Сертификат участника VI Международных Байкальских чтений «Экология современной семьи: ценности, традиции, установки.»,Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», 2017г.

Сертификат участника семинара « Музейная педагогика в специальном образовании: региональный взгляд», Иркутский Областной Краеведческий музей, 2017г

Моё портфолио

«… как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» (Сухомлинский В.А)                  

Основной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого пространства «семья - детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучно.
Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними доверительных и партнерских отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Воспитатель должен активно искать новые формы и методы в работе с родителями, так как невозможно выбрать какую-то систему раз и навсегда, ведь особенность педагогики в постоянном движении, развитии и изменении.

Портфолио: