Коркина Лариса Финогентовна

О себе

Моя формула успеха заключена в следующем: Помочь ученикам видеть проблемы в окружающей действительности и научиться находить способы их решения. Помочь ученикам осознать, зачем нужно то или иное знание, умение, навык. Постараться, чтобы учащиеся поняли, из чего умения состоят, как их сформировать. Организовать необходимую и достаточную практику. Убедиться, что каждый ученик получает информацию о том, на сколько правильно он выполняет задание по овладению навыком, умением. Стимулировать учащихся, чтобы они помогали друг другу во время практики. Создать ситуацию, в которой ученики обязательно добьются положительного результата.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джон Голсуорси "Сага о форсайтах" Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита" Н.В.Гоголь "Мёртвые души" М.Митчелл "Унесённые ветром"

Моё портфолио

Моё педагогическое кредо « Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности» (Ал. Эйнштейн.) Каждому человеку свойственно проектировать свою жизнь, сознавать её нужной, оправданной. Мы живём в сложное время. Наше общество находится в процессе формирования новых институтов, правовой культуры, миропонимания, ценностных ориентаций современной цивилизации. Жизнь такого общества противоречива. В современных условиях, именно школа должна научить молодое поколение развивать и проявлять свои способности, выполнять роль гражданина, уметь анализировать и использовать ситуацию на рынке труда, оценивать и совершенствовать свои профессиональные возможности, самостоятельно решать проблемы личной и семейной жизни, сохранять и укреплять свое здоровье, уметь не только работать, но и отдыхать, духовно обогащать себя. Школа не должна быть оторвана от жизни! Её задача способствовать формированию гармонично – развитой личности, воспитанию гражданина. Поэтому, я считаю, что ключевым словом современного образования должно стать слово Р а з в и т и е. Развитие человека – это прямая и главная цель, а не побочный продукт. Учащийся превращается в субъект познавательной деятельности. Но наряду со словом развитие, я бы поставила и слово воспитание. Необходимо научить ребёнка уважать себя, общаться и сотрудничать с другими людьми. Формировать чувство толерантности. Я считаю, что в центре учебного процесса должен стоять ученик. А учитель должен быть организатором, помощником ученика. Учитель и ученик равны как личности. Учитель и ученик должны сотрудничать. Сотрудничество- это не заигрывание с детьми, а совместная постановка целей и задач, совместный поиск путей и их решения. В сотрудничестве мы решаем ещё одну наболевшую проблему - разгрузка детей.