Коптякова Ирина Владимировна

О себе

Мой педагогический стаж 22 года, в детском саду работаю с 2001 года, воспитатель первой квалификационной категории.

Очень люблю свою работу. Увлекает все новое и интересное в професии, угнетает рутина и "бумагомарательство". У меня замечательная семья: 

две дочурки-симпатяшки и любящий муж - мастер на все руки и первый помощник в моей работе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма"

«Время не гасит, а открывает все новые и новые грани его подвижнической и разносторонней педагогической работы, пережитых им 200тысяч часов рабочего напряжения- тех драгоценных часов, в течение которых через его руки прошло более 3000 детей и подростков».

Мой взгляд на мир

Шагать "в ногу со временем"

Двигаясь в ногу с жизнью, создавая новое, не разрушать старого, ценного, что себя оправдало.

Мои достижения

Воспитывать детей - здесь надобно умение,

И такт, и доброта, и широта души...

Считаю своим главным достижением, 

Что к школе готовы мои малыши!

Что родители меня не забывают,

Улыбаются приветливо в ответ.

Выпускники частенько навещают:

Домой или в группу приходят нет-нет.

Что знаю я -  вложу старательно

В развитие   маленьких детей,
И много еще будет, обязательно,

В моем сознании творческих идей!

Мои достижения: высшее образование, первая квалификационная категория, Победитель II Всероссийского интернет-конкурса 

мультимедийных технологий "Мастер презентаций 2012".

Моё портфолио

В становлении и развитии своего педагогического мастерства стараюсь следовать ряду правил, рекомендаций, составляющих своеобразные «педагогические заповеди»:

* Никогда не считайте ученика «тестом из глины», из которой необходимо «лепить личность». Каждый человек – уже личность, речь может идти только о ее развитии.

*«Не то учитель, кто учит, а тот, у кого учатся (Народная мудрость).

* В работе опирайтесь на свои сильные качества, постоянно стремитесь избавиться от слабых, негативных качеств. Систематически анализируйте свои успехи и недостатки. Добивайтесь, чтобы общение с учащимися из разряда «поучительства» перешло в разряд сотрудничества.

* Педагог должен быть самым жизнерадостным человеком. Жизнерадостные педагоги, сеющие вокруг себя уверенность и бодрость, - самые любимые педагоги.

* Помните закон внимания: «Если внимание от чего-то отключается, значит оно переключается на что-то другое».  

* Все, что можно объяснить наглядно, нужно делать наглядно.