Конончук Ольга Александровна

Индивидуальные уроки – это уроки творчества. Каждый из них должен способствовать развитию личности ребенка, выявляя его индивидуальное Я, проявлению способностей, активизации мышления и воображения, укрепляю здоровье через различные виды деятельности с использованием современных технологий. Эффективно применяю в своей деятельности различные формы и методы образовательного процесса, благодаря которым повышается  мотивация, раскрываются индивидуальные особенности ребенка.

 «необходимо создать такие условия обучения, чтобы учащийся стремился получать новые результаты своей работы и был активен на всех этапах урока» - принцип, к которому я всегда стремлюсь.

   Самое главное – всю свою деятельность ориентировать на успешность обучения. Любая качественная  динамика, означает, что я работаю не зря.

О себе

Я родилась и выросла в с.Починки. После окончания педагогического училища пришла работать в Починковскую школу – интернат. Вот уже 25 лет работаю педагогом. За время работы в школе накопила достаточный опыт и  навыки работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

К своей работе стараюсь  подойти творчески и с любовью. Профессия учителя мне нравиться тем, что учитель может импровизировать, творить, быть артистом. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Пушкин, стихи С.А. Есенина, А.С. Макаренко

Моё портфолио

Индивидуальные уроки – это уроки творчества. Каждый из них должен способствовать развитию личности ребенка, выявляя его индивидуальное Я, проявлению способностей, активизации мышления и воображения, укрепляю здоровье через различные виды деятельности с использованием современных технологий. Эффективно применяю в своей деятельности различные формы и методы образовательного процесса, благодаря которым повышается  мотивация, раскрываются индивидуальные особенности ребенка.

" Необходимо создать такие условия обучения, чтобы учащийся стремился получать новые результаты своей работы и был активен на всех этапах урока» - принцип, к которому я всегда стремлюсь.

   Самое главное – всю свою деятельность ориентировать на успешность обучения. Любая качественная  динамика, означает, что я работаю не зря.

Портфолио: