Главные вкладки

Когтева Зинаида Владимировна

сайт воспитателя детского сада

Никогда не бойся делать то, что ты не умеешь. Ковчег был сооружен любителем. Профессионалы построили "Титаник".

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Изучение передового опыта

Увлечения: Чтение художественной литературы, вышивка, вязание.

Регион: Саратовская область

Населенный пункт: Саратов

Место работы: Структурное подразделение МОУ " СОШ №82" " Детский сад "Совенок"

О себе

Здравствуйте! Я, Когтева Зинаида Владимировна, родилась 13.05.1962 года в деревне Синельниковка Аткарского района Саратовской области. В 1979 году окончила среднюю школу №8 г. Аткарска. С 1979 по 1980 работала в малокомплектной начальной школе. В 1980 году поступила в Саратовский Государственный Педагогический Институт им. К. Федина. В 1985 году окончила его по специальности "Педагогика и методика начального обучения". После окончания института 2 года работала учителем начальных классов. С 1990 года и по настоящее время работаю воспитателем высшейй категории в детском саду. В 2012 за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений медицины, культуры и искусства, большой личный вклад в формирование наравственных основ детей и многолетний плодотворный труд была награждена почетной граммотой Министерства образования и науки РФ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература.

Мой взгляд на мир

Педагог, работающий с детьми, должен обладать целым рядом особых качеств, быть человеком доброй души и любить детей такими, какие они есть. Педагог должен понимать детей, быть оптимистом, "обязан олицетворять человека будущего, человека нового склада” . Завоевать любовь детей — насущнейшая задача педагога, ибо только через любовь к нему ребенок входит в мир знаний и осваивает моральные ценности общества”.
Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили.
Из этих высказываний определенно видно, что педагогическая и дидактическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви педагога и ребенка, воспитателя и воспитанника. Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности, самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.