Кислякова Альмира Зинатулловна

В моем мини сайте можно в скором времени найти различные материалы для музыкального руководителя в детском саду.

По возможности я буду выкладывать свои работы.Желаю вам успехов в нашем нелегком деле.

О себе

Я Кислякова Альмира Зинатулловна окончила Канашское педагогическое училище по специальности учитель музыки и музыкальный руководитель в детском саду.

Мой педагогический стаж 27 лет. Основным в моей  профессии я считаю, привить детям любовь к музыке, к чувству прекрасного. В таком случае в моей работе на первый план выходит: развитие у детей музыкальных способностей. Ребенок – это чистый лист. И только мы, взрослые педагоги, формируем личность. И только от нас зависит, каким будет в будущем наш воспитанник. Мы закладываем фундамент будущего ребенка. От нас зависит насколько правильно будет развиваться малыш. А музыкальный руководитель непосредственно отвечает за «строительство» души маленького человечка, его маленького внутреннего мира. Мы делаем ее богаче, ярче, насыщеннее. Подтверждение этому я нахожу в мудрых словах В. А. Сухомлинского: «Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а воспитание человека».

Каждое наше совместное с детьми занятие – это всегда праздник, открытие чего-то нового.   Всем  известно,  что  музыка  обладает  своим  «языком».  И  важно  не  просто  научить  ребенка  выразительно и  чисто  петь  или  легко  двигаться  под  музыку,  а  вызвать  в  нем  желание  «общаться»  с  нею,  эмоционально откликаться на нее. Задачи музыкального образования неразрывно связаны с  воспитанием таких  качеств,  как  доброта,  милосердие  к  другим  людям,  способность сочувствовать, жалеть.

   Дошколята, очень пытливый маленький «народ», они требуют всего нового, интересного и эмоционального. При этом нужно самой стать ребенком и научиться выражать музыку на их «детском музыкальном языке», погрузиться в их детский мир переживаний и пониманий всего окружающего.  Но и у этих малышей, можно научиться многому и очень интересному.Благодаря музыке развивается гармоничная личность. Личность, умеющая находить правильный выход из любой ситуации. Именно этому учу я своих воспитанников. На моих занятиях дети не просто поют, слушают и двигаются. Не просто учатся различать понятия «ритм», «тембр», «жанр». Я воспитываю разносторонне развитую личность, умеющую понимать и принимать прекрасное. Учу жить в гармонии с собой, своим внутренним миром и видеть только самое позитивное, яркое и жизнеутверждающее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Художественная литература, журналы и справочники музыкального руководителя.

Мой взгляд на мир

Люблю свою профессию, просто обожаю!

Моё портфолио

соединены два самых больших чуда – дети и музыка"

      

                                                                Моя работа                                     

 

 

Расскажу вам про работу   И профессию мою:   Проявляю я заботу,   Днем и вечером пою,   И танцую, и рисую,   Сочиняю на ходу,   Атрибуты принесу я,   Все расставлю на виду.   Рано утром на зарядке   Я на клавиши нажму   И ребятки по порядку   Сразу знают, что к чему.   Музыку послушать можно   Или песенку пропеть,   Ритм прохлопать очень сложный –   Стоит только захотеть.   Мы выкладываем смело   Этот ритм и вновь поем,   И под бодрый марш все вместе   Как солдатики идем.   Мы играли, мы гадали,   Что звучит и как поет?   Инструменты называли –   Знаем все наперечет.

Дружно выполнив задания,     Нас порадовав опять,     Дети спели: «До свидания!» -     И гурьбой пошли гулять.     В тихий час мне сделать надо     Очень много важных дел:     Быстро бегаю по саду –     Наш «пострел» везде поспел.     С воспитателями снова     Обсуждаю праздник я,     Логопед, физрук, психолог –     Все они мои друзья.     Кто попросит, помогаю     Я в работе, чем смогу,     А потом сама не знаю:     Я зачем домой бегу?     Дома за сценарий села,     Перерыла сотню нот,     Попыхтела, покорпела,     Сон меня уж не берет.     Сочинила, записала,     На диван я прилегла,     Ночью танец составляла,     Утром в садик я пришла.

 

Портфолио: