Худяева Наталья Владимировна

В настоящее время общепризнанным становится факт, что высшей ценностью для личности является здоровый образ жизни и формирование потребности быть здоровым. На реализацию функций здоровья влияют внешние и внутренние факторы, индивидуальное поведение, индивидуальный потенциал здоровья, склонности и способности, физико - биологическая среда обитания. Медики констатируют значительное ухудшение состояния здоровья у детей и подростков. Наблюдается изменение показателей физического развития, патологии зрения, нарушения в опорно - двигательной системе, депрессивные состояния. Для формирования личности и устранения дефектов развития у детей, с ограниченными возможностями здоровья, необходимы определенные условия. Как правило, дефекты психического и физического развития обусловлены органическим поражением центральной нервной системы. У таких детей снижение тонуса коры головного мозга приводит к неравномерному напряжению мышц, скованности в движкениях. Поэтому у детей важно выработать и сформировать любовь к спорту, культуру здорового образа жизни.

О себе

С детства я мечтала стать учителем. Я помню, когда была маленькой, любила рассаживать кукол и представляла себя в  роли воспитателя, читала им детские книжки. Мама много занималась со мной и благодаря этому, я пошла в школу с 6 лет, т.к. уже умела читать и писать. С первых дней учебы я полюбила школу, все больше стала читать. Любила детских писателей таких как: Н.Носов, С. Маршак., П. Бажов. Активно участвовала в  детских инсценировках, выступала на концертах в главных ролях. Дома представляла себя учителем, классной доской была боковая стенка шифоньера. Перейдя в более старшие классы, стала больше уделять спорту. Пошла на спортивную секцию гимнастики и легкой атлетики.Участвовала на районных соревнованиях. Благодаря всему этому, я выбрала для себя профессию - педагог. Поступила в педагогическое училише на учителя начальных классов со специализацией физическая культура. Принимала активное участие в спортивной жизни училища, занимала призовые места. После окончания пошла работать в общеобразовательную школу учителем физкультуры, затем заочно пошла учиться в  Иркутский государственный педагогический университет, на факультет физической культуры и спорта. Проработав несколько лет, меня пригласили в специальную коррекционную школу, где учатся дети с ограниченными возможностями здоровья. Сначала мне было страшно, думала не справлюсь, но у меня все получилось. Я рада, что дети бегут на мои уроки с удовольствием.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Г. Распутин "Живи и помни"(эта повесть так заинтересовала, что я на гос.экзамене выбрала этого автора, но книги не оказалось, писала без источников по памяти)

М.А. Шолохов "Поднятая целина"

А.А. Фадеев "Молодая гвардия"

Меня заинтересовало то, что все герои в трудную минуту не испугались трудностей и смерти, были верны своему долгу.

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна!!!!!

Мои достижения

 2002г. - участие в городском конкурсе "Учитель года - 2002";

2004г. - почетная грамота за хорошую подготовку учащегося в городской олимпиаде по ОБЖ;

 2007г. -  окончила Иркутский государственный педагогический университет физической культуры и спорта;

2008г. - гранд РУСАЛА "Сто спортивных проектов";

Каждый год участие в спартакиаде среди школ города и района - призовые места.

Моё портфолио

Мой вступительный абзац к электронному портфолио: Для нас важнее всего - это здоровье детей!!!!!!!!!!!! Чтобы дети росли здоровыми, сильными, выносливыми, ловкими. Активно защищали честь школы, класса, за себя могли постоять, не потерять честь и достоинство. А родители гордились их достижениями!!!!!