Карпова Светлана Валентиновна

"Пока мы откладываем жизнь, она проходит."  Сенека

О себе

Окончила МГУ им. Н.П.Огарева (г.Саранск). С 1991 года работаю учителем иностранного языка в школе. На своих уроках стараюсь прививать интерес к иноязычной культуре и развивать потребность к изучению иностранных языков. Любовь к предмету пытаюсь привить, знакомя учеников с произведениями великий писателец и поэтов. На протяжении мноих лет мои ученики принимают участие в многих городских конкурсах и занимают призовые места. Многие  мои ученики работают в школах нашего города.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.М.Ремарк "Время жить и время умирать", "Три товарища", С. Моэм  " Театр", "Острие бритвы", Ф.Саган "Немного солнца в холодной воде".

Мой взгляд на мир

Над научиться радоваться мелочам, и удача будет сопутствовать вам. Мир вокруг нас - это то, как мы его воспринимаем. Я стараюсь воспринимать мир с улыбкой. 

Иногда мы сами создаем мир вокруг себя, и никто не виноват, что мы видим только серые краски.  

Моё портфолио

Основные методы и формы обучения:

               Коммуникативный методика 

               Использование игровых технологий, технологий личностно-ориентированнного и дифференцированного обучения, информационно-коммункационных технологий способствует  формированию основных компетенций учащихся, развитию их познавательной активности. 

Цели обучения английскому языку

      Изучение иностранного языка в целом и английского в частности в основной школе

направлено на достижение следующих целей:

развитие иноязычной коммуникативной компетенции 

языковая компетенция 

социокультурная компетенция

компенсаторная компетенция 

учебно-познавательная компетенция 

развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота;

развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми

разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.