Каменева Наталья Евгеньевна

Что же значит быть воспитателем детского сада? Как выяснилось, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее. Сейчас, в связи с реализацией и внедрением ФГОС в дошкольных учреждениях, для педагогов предоставляется больший объём для развития творческих и проектных возможностей, для саморазвития. И только при очень большом желании можно достигнуть наибольших высот. Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей - «своих детей». Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам. Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми. А ещё воспитатель должен уметь работать с родителями, чем теснее налажен контакт с родителями, тем лучше работать с детьми, чувствуя поддержку родителей. Невыносимо слышать, когда родители в раздевалке, начинают унижать своих детей, начинают сравнивать их с другими, не дают возможности детям высказаться, и просто - не понимают их… Очень приятно, когда родители откликаются на просьбы воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, понимают значимость совместного воспитания детей. Ведь только совместными усилиями можно воспитать личность, которая будет уважать старших, любить родителей и не будет обижать животных. Но главное – воспитатель должен уметь любить детей, причём – всех своих детей, не смотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и причудами, и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить. Быть воспитателем - это значит, по- матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу более двадцати малышей, а в ответ получить бурю эмоций и новый заряд позитива. Рядом с детьми – постоянно забываешь о своём возрасте, кажется, ты только пришла работать – очень юная, весёлая и энергичная. И так будет всегда… Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка я делаю этот мир добрее и лучше…

О себе

Каменева Наталья Евгеньевна родилась 13 июля 1964 года в городе Инза, там же окончила в 1981 году среднюю школу №2. В 1982 г. поступила в Сызранское педагогическое училище, которое окончила в 1985 году по специальности «Воспитатель дошкольных учреждений». В августе 1981 года, пришла работать в ДОУ №1 «Колобок» города Инза, где начала свою педагогическую деятельность на дошкольных группах. 1882-1985 г. г. декретный отпуск по уходу за сыном. Продолжила свою педагогическую деятельность в ДОУ №1 «Колобок. Сын Игорь 1988 г. рождения. Окончил Ульяновский государственный университет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Алексей Толстой « Пётр I», Л.Н Толстой «Война и мир», «Анна Каренина», М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени", Михаил Шолохов «Тихий Дон», Роман М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита», М. Митчел "Унесенные ветром", Борис Васильев «А зори здесь тихие». Люблю русскую и советскую поэзию.

Мой взгляд на мир

Жизнь слишком коротка, чтобы тратить её на ненависть

Мои достижения

Моё портфолио

Профессия педагог даёт возможность в детском саду мыслить, творить, чувствовать и быть нужным. Мне очень приятно осознавать что знания, полученные детьми с моей помощью, пригодятся им в жизни и они, возможно, станут знаминитыми учёными, мыслителями или творцами, и уж точно станут хорошими, добрыми и отзывчивыми людьми. А это значит, что мой труд не напрасен. Грамоты, благодарности, дипломы ( мои и моих воспитанников ) , это все показатели моей работы.