Камалиева Гульназ Саетовна

О себе

Я, Камалиева Гульназ Саетовна, работаю учителем английского языка в МБОУ – Арской гимназии №5. Стаж моей педагогической работы – 16 лет. Окончив Татарский государственный гуманитарный институт по специальности филология, квалификации учитель английского языка, получила высшее образование. Являюсь учителем первой квалификационной категории.

       Процессы обновления в сфере обучения иностранным языкам в российской школе создают ситуацию, в которой необходимо сделать выбор наиболее актуальных методических проблем и определить пути их решения. Основной проблемой, над которой я работаю, является «Способы повышения мотивации при помощи использования ИКТ на уроках английского языка». Свою профессиональную деятельность строю на основе личностно-ориентированного подхода к ученику. Главная установка – формирование положительной мотивации учения у школьников, развитие ответственности за свой труд.

    На начальном этапе иностранный язык хотят учить все. Потом интерес к предмету падает, результаты ухудшаются. Постоянно повышать интерес к уроку – задача каждого педагога. Чтобы овладеть иностранным языком, надо развивать изобретательные и творческие способности ученика, что увеличивает эффективность самого урока, создает условия для раскрытия личности учащегося.

     Целью своей работы считаю:

- создание условий для формирования определенной суммы знаний, формирование стремления учиться, развиваться, воспитывать интерес к предмету;

- способствование проявлению познавательной активности учеников, овладению умениями и навыками самопознания;

-раскрытие способностей, интеллектуального, творческого, нравственного потенциала каждого учащегося.    

         В своей профессиональной деятельности учитываю образовательные потребности детей, индивидуальные способности. Выявляя познавательный и интеллектуальный уровень каждого ученика и класса в целом, я планирую свою деятельность, ставя конкретные цели и задачи для каждого уровня развития ребенка. Пытаюсь всячески заинтересовать детей в изучении иностранного языка, использую дополнительный материал, провожу нестандартные формы уроков: уроки – КВН, урок - путешествия, урок – дискуссия, урок в форме ролевой игры; телемост, презентации, экскурсии. Также интерес к предмету вызывает страноведческий материал. Ученики знакомятся с историей, географией, культурой, традициями и обычаями разных стран. Именно мы, учителя иностранных языков, воспитываем в детях дружбу, бережное отношение к представителям разных стран. Дети с удовольствием работают на таких уроках.

    В своей работе применяю различные формы деятельности. На уроках присутствует хоровая, групповая, парная, самостоятельная, фронтальная и индивидуальные виды деятельности. Систематически использую раздаточный материал, таблицы, дидактические игры. Для проверки знаний учеников использую различные виды опроса: тесты, зачеты, контрольные работы, диктанты, викторины. Каждый опрос имеет разноуровневые задания.

    В своей работе применяю современные образовательные технологии. На уроках применяю ИКТ, использую мультимедийные диски, пользуюсь образовательными ресурсами Интернет, составляю собственные презентации. Использование ИКТ улучшает качество усвоения материала урока, способствует повышению интереса к предмету, развитию интеллекта и духовного обогащения каждого ученика. Благодаря сочетанию традиционного и компьютерного методов, ученики попадают в ситуацию, при которой они вынуждены действовать, проявлять активность в момент объяснения, быть внимательными. Компьютер развивает любознательность, уверенность в своих силах, самостоятельность, помогает более полно реализовать потенциальные возможности учащихся.

    Большой интерес к предмету вызывает внеурочная работа: предметные недели, конкурсы презентаций, предметные конкурсы, научно – практические конференции, олимпиады, выставки работ учащихся и другие мероприятия, на которых возникает дух соревнований и ученики добиваются хороших результатов. В рамках проведения предметных недель наше методическое объединение организует различные мероприятия: «Праздник букваря», «День Святого Валентина», «Хелоуин», «Рождество», «Конкурс эрудитов». В их проведении и организации принимают активное участие ученики со 2 по 11 классы. Ученики также принимают активное участие в международном конкурсе «Британский бульдог», в молодежном чемпионате по английскому языку и в конкурсе «Говорим и поем по-английски».

    Стараюсь не останавливаться на достигнутом: занимаюсь самообразованием, стараюсь шагать в ногу со временем. Повышаю свое профессиональное мастерство на курсах повышения квалификации, на районных семинарах, посещаю уроки коллег по гимназии, изучаю и внедряю различные педагогические технологии. Постоянно слежу за новинками, выписываю журнал «Иностранные языки в школе».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Я оптимист. Уверена, что все будет хорошо.

Моё портфолио

Для работы есть мотив-

Это дружный коллектив!

И на отдых, и на труд

Сообща они идут.

А когда бывает туго,

Помогают все друг-другу.

Научить детей суметь

Иностранным овладеть -

Это сложная задача,

Емкий труд, а не удача.

Но в своем любимом деле

Иностранцы преуспели

Это творческий подход

Им к успеху шанс дает.

Заявляй без прикас:

Каждый в чем-то просто ас!