Паркаева Ирина Алексеевна

Я – УЧИТЕЛЬ,

Я – Любовь и Преданность, Вера и Терпение.

Я – Радость и Сорадость, Страдание и Сострадание.

Я – Истина и Сердце, Совесть и Благородство.

Я – Идущий и Дарящий, Нищий и Богатый.

Я – Учитель и Ученик. Воспитатель и Воспитанник.

Я – Прокладывающий Путь и Художник Жизни.

Я – Убежище Детства и Колыбель Человечества.

Я – Улыбка Будущего и Факел Сущего.

Я – Учитель от Бога и Соратник Бога.

Ш. Амонашвили

О себе

В 1990 году я окончила МГПИ им. Евсевьева по специальности учитель русского языка и литературы. Общий трудовой стаж 26 лет. Работаю по данной специальности в МБОУ «Дубенская СОШ».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой «Война и мир», А.С. Макаренко «Педагогическая поэма», С.А. Есенин, А.С. Пушкин.

Мой взгляд на мир

Кто говорит, что жизнь скучна,
        Тот, просто - не умеет жить.
               Вся жизнь загадок, тайн полна,
         И может всех нас удивить...

           То, вдруг, распустится цветок
Необычайной красоты,
         То, вдруг, окрасится Восток -
         Волшебной краскою мечты,

      То солнца пышущий огонь
         Нас ослепит на миг, другой,
           Или намочит тёплый дождь, 
          Когда его совсем не ждёшь,

   То где - то очень далеко
           Фрегат красивый проплывёт,
А то на небе высоко -
      Цветная радуга взойдёт...

      В любые дни и времена -
            Давайте жизнь свою любить.
              Кто говорит, что жизнь скучна,
            Тот , просто – не умеет жить.
 

Моё портфолио

В своей работе я использую следующие педагогические технологии: личностно- ориентированное обучение, информационно-коммуникационные. Мною проводятся комбинированные и интегрированные уроки, уроки – лекции, уроки – семинары, уроки – практикумы, уроки – исследования. Я глубоко убеждена, что при максимальном использовании наглядного материала  лучше усваивается учебная программа.

Все это способствует формированию прочных знаний у учащихся и позволит школьникам успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ. Мои ученики принимают активное участие в разных мероприятиях: « Умники и умницы», «КВН», «Литературно – музыкальные композиции», «Звездный дождь» и др.

Моя тема по самообразованию «Личностно-ориентированное обучение на основе индивидуализации и дифференциации на уроках русского языка и литературы». Мною внедряются в практику методы проектной и исследовательской деятельности.      

Мои ученики успешно участвуют в школьных и муниципальных предметных олимпиадах, научно-практических конференциях.