Холстинкина Галина Павловна

Уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на своем сайте! Для меня это замечательная возможность общения и обмена опытом .

О себе

Образование: высшее. Государственный педагогический институт имени К. Маркса.

Специальность: французский и немецкий языки.

Пед. стаж:31 год.

Будучи ученицей Береговской Э. М. доктора филологических наук,автора учебников по французскому языку,  неординарного человека, являюсь сторонником использования на уроках нестандартных форм обучения. С целью развития познавательного интереса учащихся к иностранному языку большое внимание уделяю инновационным технологиям и проектно- исследовательской деятельности. Кроме преподавательской деятельности занимала должности зам. директора по УВР и ВР, преподавала ин. яз в вузе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература;

Исторические произведения;

Стихи С. Есенина;

Зарубежная литература: Шарлота Бронте "Джейн Эйр";

Маргарет Митчелл "Унесенные ветром"

В. Гюго  "Собор Парижской Богоматери".

Мой взгляд на мир

" В каждом человеке Солнце, только дайте ему светить."

" Следуй за своим желанием и оно последует за тобой. Вселенная откроет тебе двери там, где раньше были стены."( В. Шекспир)

Мои достижения

Почетные Грамоты управления образования г. Можайска;

Почетная Грамота администрации г. Можайска;

Почетная Грамота управления образования Московской области;

Почетная Грамота Науки и Образования;

Учащиеся, поступившие в вузы на факультеты иностранных языков и работающие в учебных заведениях и Посольстве Франции в России.

 

Моё портфолио

В настоящее время проблема преподавания иностранного языка является актуальной и  всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры учащихся, обучение практическому овладению иностранным языком. Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество. Задача учителя - активизировать познавательную деятельность учащегося в процессе обучения иностранным языкам. Перед преподавателями иностранного языка стоит задача сформировать личность, которая будет способна участвовать в межкультурной коммуникации. Важно формировать коммуникативную компетенцию, включающую в себя как языковую, так и социокультурную компетенцию. Изучение культуры и языка несет в себе не только общеобразовательные идеи, но и одновременно обеспечивает развитие личности, поддерживает мотивацию обучаемых. Перед преподавателями стоит задача формирования именно положительной мотивации, необходимо связать ее с познавательными интересами учащихся, потребностью в овладении новыми знаниями, умениями, навыками.

Те, кто занимаются изучением иностранного языка, должны обладать хорошими коммуникативными навыками. Для того чтобы стимулировать развитие этих навыков, нужно выбирать такие формы урока, которые будут наиболее способствовать этому.

Мой опыт работы показал, что для поддержания плодотворной и эффективной деятельности учащихся удачно применение нетрадиционных форм проведения занятий, использование элементов проектной методики, использование новых информационных технологий, например таких, как видео-урок, урок-дискуссия, урок-спектакль, урок-экскурсия, Интернет - урок и т. п.

Мои достижения

Опубликовано 19.11.2012 - 17:04 - Холстинкина Галина Павловна

Skanirovanie 0003

Skanirovanie 0002

Skanirovanie 0003

Skanirovanie 0004

Skanirovanie 0005

Skanirovanie 0006

• Мне нравится 

Поделиться: