Гуненко Дмитрий Михайлович

Стаж моей педагогической работы - 43 года. Мои работы - это обобщение моего учительского опыта. Главное в моем направление - это разработка системы опорных сигналов по физике в курсе 7-9 классов. Это продолжение методики Шаталова В.Ф.

О себе

     Родился в победный 1945 год в семье ветерана войны и труженицы тыла. Жили большой семьей в маленькой сибирской деревне Чупино. Десятилетку заканчивал в соседнем селе, два с половиной километра ходил пешком в школу с сестрами и братьями. Любимыми предметами в школе всегда были физика и математика. Как все в те годы, мечтал стать летчиком или космонавтом. По состоянию здоровья эта мечта не могла быть претворена в жизнь. И тогда родилась идея посвятить свою жизнь тому, чтобы мою мечту воплощали мои ученики. Я решил стать учителем физики.

     В 1968 году я закончил Новосибирский государственный педагогический институт с отличием и стал учителем физики. Мечтал о научной работе, но по распределению попал в далекое село Кама Куйбышевское района, в 25 лет стал директором не маленькой по сельским меркам школы - 600 человек, вторая по величине школа в районе. В эти же годы у меня появилась семья. На данный момент я отец троих детей и дед шестерых внуков. Дочери пошли по моим стопам, обе работают в школах г.Новосибирска.

    До сих пор работаю в школе, не теряю интереса к новациям в предмете. Стараюсь обобщить и передать свой опыт.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Дом на горе" А.Мусатов

"Как закаляласт сталь" Н.Островский.

"Мцыри" М.Лермонтов.

Произведения Н.Гоголя, А.Пушкина, С.Есенина

Мой взгляд на мир

Позитивно - критический.

Мои достижения

Грамоты Министерства Просвещения и Министерства сельского хозяйства за организацию работы производственных бригад.

Памятные медали "За вклад в развитие Новосибирской области", "За вклад в развитие Искитимского района"

Моё портфолио

Дорогие читатели!

Выставляю на ваш суд труд своей жизни и очень жду ваших комментариев.Это не просто опорные сигналы по Шаталову В.Ф., а именно система опорных сигналов. Для примера сравните опорный конспкт по теме"Строение вещества" 7 класс и конспект по теме "Внутренняя энергия" 8 класс. Подобные логические цепочки созданы по темам "Механическое движени" "Законы динамики" "Колебательное движение" и т.д. Есть очень интересные задачи, хотя их систематика неудачна. Спасибо.