Ботяновская Гульнара Айратовна

Работаю в Центре "Созвездие" с 1989 г. С 1993 годя в  должности "педагог дополнительного образования", с 2005 г. -"заместитель директора". С 2009 года основное направление деятельности - руководство  мини-зоопарком Центра "Созвездие", курирую эколого-биологическое направление в учреждении, по совмещению веду педагогическую деятельность.

О себе

Я руководитель:

Целью своей деятельности считаю - повышение качества и эффективности деятельности мини-зоопарка Центра "Созвездие", посредством реализации программы экологического образования "ЭкологиЯ и Мы", которая систематизирует деятельность сотрудников мини-зоопарка, деятельность экологических объединений и является ориентиром для качественного обучения и воспитания детей, просвещения взрослого населения.

Основными задачами при этом выступают:

1. совершенствование системы непрерывного экологического образования в Центре "Созвездие" путем корректировки содержания обучения и воспитания, внедрения современных методов экологического образования;

2. формирование ключевых компетенций воспитанников в сфере экологии. 

3. разработка диагностического материала для проведения мониторинга по сформированности экологических компетенций воспитанников;

4.  реализация мероприятий по экологическому образованию;

5. повышение компетентности сотрудников мини-зоопарка в экологическом образовании детей и взрослых;

6. совместная разработка путей повышения эффективности процесса экологического образования в рамках социального партнёрства с природоохранными объектами на территории города.

Я педагог:

Мною разработаны и реализуются дополнительные общеобразовательная общеразвивающая программа "Творчество" для детей 7-10 лет, направленная на формирование устойчивого интереса к художественной деятельности и программа "Город мастеров" для подростков 11-17 лет, направленная на раннее профессиональное развитие средствами изобразительной и декоративно-прикладной деятельности.

На протяжении всего времени реализации программ «Творчество» и «Город мастеров» основные образовательные параметры «сохранность контингента», «степень реализации образовательной программы» и «уровень компетенций воспитанников» остаются неизменно на высоком уровне: так, сохранность контингента воспитанников за последние три года составила - 100 %; процент воспитанников освоивших образовательные программы - 100 %; высокий уровень компетенций в среднем у 85 % воспитанников, средний уровень компетенций у 15 %, низкий уровень компетенций – отсутствует.

В основе моей педагогической деятельности систематизация существующего опыта по   созданию детского творческого коллектива на основе многосторонней работы по обучению и развитию творческой личности, способной адаптироваться в современных условиях. При этом необходимо отметить, что мною выбираются наиболее приемлемые и  актуальные  формы для работы с детьми разного возраста. Мною выстроена система непрерывного художественного образования детей и подростков в рамках изостудии «Радуга» через преемственность программ. По завершению реализации программы «Творчество», рассчитанной на 3 года, 65% воспитанников продолжает заниматься в изостудии «Радуга» по трёхгодичной программе «Город мастеров», 20 % по рекомендации педагога поступают в Детскую школу искусств на художественное отделение. 3 воспитанника изостудии «Радуга» получили среднеспециальное художественное образование и работают в сфере «искусство».

Являюсь соавтором проектов "Детский зоопарк", "Выездной контактный зоопарк", программы хобби-центра "По зоопаркам мира", которые предусматривают организацию мастерских для творческого развития личности и экологического воспитания подрастающего поколения. Участие в данных проектах и программе позволяет раскрыть тему моего самообразования «Формирование экологической культуры воспитанников посредством ИЗО и ДПИ».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Психология души"

Мой взгляд на мир

Для меня существует мир творчества, который открыт для всех и в котором каждый может отдохнуть, проявить свои возможности и мир реальностей- это наша с вами жизнь со своими трудностями, со своими победами и разочарованиями. Два мира, но такие разные...

Мои достижения

Я руководитель:

Участник окружного конкурса "Эколог Югры".

Я педагог:

Победитель муниципального конкурса "Лучший педагог дополнительного образования".

Мною обобщён опыт работы:

районный семинар-практикум "Новые виды декоративно-прикладного искусства" - мастер-класс по теме «Холодный фарфор», «Солевые засыпушки» (25.04.2011 г);

районное методическое объединение учителей - технологов - мастер-класс по теме «Холодный фарфор» (11.11.2011 г);

региональные курсы повышения квалификации - защита исследовательского проекта "Русалки -образ русского народа" (16.03.2012 г);

телепередача ""Весёлый детский сад" на районном  телевидении "Радуга" - мастер-класс по темам: "Изготовление игрушек-зверушек из скорлупы грецкого ореха", "Изготовление животных- напоминалок из прищепок", "Изготовление подвески-шара в технике торцевание", "Изготовление открытки в техники квиллинг" (2012-2013гг);

районный конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей -защита программы "Город мастеров" (2013г);

районный конкурс вариативных программ летнего отдыха - защита проекта хобби-центра "По зоопаркам мира" (2013г);

методический день «Секреты методической копилки" по теме "Система работы с документ-камерой Promethean ActiView 122 м интерактивной системой. Создание рисованного анимационного перекладного фильма" (25.02.2014);

мастер - класс "Распиши пасхальное яйцо" на городском празднике "Жен мироносец" (2.05.2014);

районное совещание педагогов дополнительного образования по теме "Портфолио педагога дополнительного образования" (2014г)

педсовет "Ресурсы современного образования" по теме "Формы и методы рефлексии на занятиях ИЗО" (23.12.2014г).

Мои достижения

Опубликовано 10.02.2015 - 11:03 - Ботяновская Гульнара Айратовна

Pochetnaya Gramota

Spasti I Sokhranit 001

Forum

Blagodarnost

• Мне нравится 

Поделиться: