Греченко Елена Геннадьевна

Верь в себя- и у тебя все получится!

О себе

Греченко Елена Геннадьевна учитель начальных классов , преподаю в 3 классе, работаю в школе 10 лет. У меня уже есть 1 квалификационная категория, но стремлюсь получить высшую. В работе с детьми предпочитаю стиль сотрудничества, нахожу подход к каждому ребенку. Сплачиваю коллектив , применяя различные игры, совместное времяпровождение не только в стенах школы, но и за пределами. посещаем библиотеки, походы в культурные заведения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга "Петр 1 "А.Толстого привила мне любовь к истории, и научила тому, какие качества присущи полностью сформировавшейся личности.

М. Зусак "Книжный вор". Данная книга показала мне, что все люди схожи своим внутренним миром. Даже в Германии во времена Второй Мировой войны, мирное население страдало. Был экономический упадок, массовые преследования рас, неподходящих под стандарты, но люди всё равно стремились изучать новое. Девочка, которая вместо такой необходимой еды воровала книги из библиотеки богатого главы, стала для меня примером того, что вне зависимости от расы, человек будет стремиться к искусству и знаниям. На мой взгляд, эту книгу должен прочесть каждый, чтобы понять истинную силу книг.

 "Отцы и дети" И. Тургенева изображает проблему двух поколений: старшего и младшего. Эта проблема актуальна во все времена. Благодаря этому произведению я поняла, какие отношения должны быть между детьми и взрослыми, чтобы все понимали друг друга.

М.Горький "Детство". Это произведение поднимает проблему неправильного и жестокого воспитания детей. Хоть я и знала, что такие методы недопустимы, но книга оказала на меня неизгладимое впечатление.

А. Пушкин в своём романе "Капитанская дочка" показывает истинные ценности человека- честь, отвагу, храбрость. Главный герой является примером правильно воспитанного человека, его я могу приводить в пример своим ученикам.

Л. Толстой "Война и мир". Этот роман-эпопея затрагивает все проблемы общества. Думаю, это произведение является величайшим творением  русской классики.

Это были несколько книг, которые оказали наиболее сильно влияние на мой внутренний мир.

Мой взгляд на мир

Главное счастье любого человека - найти призвание. Я - счастливый человек: я люблю свою профессию, детей, школу. Каждое утро с радостью и волнением я открываю дверь класса. Меня встречают любопытные глаза и детские улыбки. За долгие годы работы у меня сформировался свой стиль общения с детьми и родителями, своя особенная манера преподавания. Мне казалось, что все идет своим чередом.

Быть учителем- значит верить. Верить в возможность изменить мир с помощью просвещения, верить в человека и в то, что интеллектуальное богатство превыше всего.

Быть учителем- значит любить.

Учить- значит отдавать воспитаннику душу и сердце , не требуя вознаграждения.

Быть учителем- значит мечтать. Мечтать и надеяться   в конце пути  передать факел идущему следом- такому же мечтателю. 

Быть хорошим учителем нелегко, но возможно. Важно научиться быть счастливым. Только счастливый учитель может воспитать счастливого ученика. Только счастливые ученики могут действовать, творить, узнавать.

Я - счастливый учитель. Я не останавливаюсь на достигнутом, иду вперёд вместе со своими учениками.

Учитель - герой своего времени. Учитель и время не разрывны. Мы не можем профессионально развиваться, не принимая во внимание реалии нашего времени. И нет ни одного учителя, который бы не изменился в условиях современного мира. И как был прав Ш.Амонашвили, говоря, что «мы должны измениться. Новые дети в старой педагогике не умещаются».

Мои достижения

Краевая благодарность за профессионализм

Моё портфолио

Множество грамот, багодарностей и дипломов.