Горбунова Марина Алексеевна

О себе

Я родилась в деревне Карабинка,

Она находится в предгории Алтая.

Мне имя дали милое – Маринка,

Какой я буду озорной – не знали.

Мои родители друг друга так любили,

Что мне ещё пять братьев народили.

И младшую сестру, а старшая Тамара уже была,

Мы с ней росли, дрались, работали на пару.

Мне с ранних лет пришлось стать педагогом –

С тем поводись, а с тем учи уроки.

К тому ж сама я хорошо училась

И к высшему образованию стремилась.

Росла я озорной девчонкой,

Была спортсменкой, старостою в школе,

И с детских лет мечтала быть артисткой…

И чтоб мне главные давали роли.

В 1983 году я поступила в БиГПи

На факультет начальных классов.

О том, что выбрала с детьми работу

Не пожалела я ни разу.

Мой первый год работы в школе

 Принёс мне радости немало –

Ведь у меня была наставник,

Которая во всём мне помогала.

В 1987 году я вышла замуж.

Мы справили уже серебряную свадьбу.

И жизнь моя потом, как колесница,

Так понеслась, не замедляя хода:

Встречай, учи, уж время расставаться,

Как будто фильм снимает кто-то.

Себя считаю в жизни оптимисткой,

Люблю активный отдых круглый год.

Люблю вязать, рыбачить, читать книги,

Вот только жаль, что время быстро так идёт…

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я начала читать в 5 лет. Помню свою первую книгу "Волшебное слово" Валентины Осеевой. Уже в те годы я понимала силу волшебных слов, уважение к старшим и ровесникам. Читая сказки, радовалась благополучному концу. В старших классах мне в душу запала история Женьки Столетова из книги "И это всё о нём" (автор: Виль Владимирович Липатов). Она открыла возможность  обсуждения темы вечных ценностей – любви, чести, правды, искренности, способности отстаивать идеалы. Удачно в книге развита тема лидерства и конкурентной борьбы. Очень много читала книг о войне. В институте помогали книги Шалвы Амонашвили. Люблю "Унесённые ветром" М.Митчелл. Эта книга учит быть стойкой, уверенной в себе, какие бы трудности тебя не подстерегали в жизни.

Моё портфолио

Возможность демонстрировать уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности, способ фиксирования и накопления материалов, создание единого интернет-пространства для обобщения, систематизации и распространения своего педагогического опыта - это всё возможности портфолио.

 

Портфолио: