Голышева Ольга Михайловна

Смысл учительской работы - научить и воспитать,

Проявляя такт, заботу, всё, что знаешь сам, отдать.

И какое будет чудо, если твой же ученик,

Говоря: «Вас не забуду», ставит «пять» тебе в дневник!

Древняя мудрость гласит: можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Учитель способен добиться идеальной дисциплины, но без пробуждения интереса, без внутренней мотивации освоения знаний не произойдёт, это будет лишь видимость учебной деятельности. Как же пробудить у детей желание «напиться» из источника знаний? Учителя придумывают различные «завлекалочки» на уроках — игры, слайды и т. д. Но всё это — внешняя мотивация. А успешность учебной деятельности и в конечном счёте качество образования зависят от внутренней мотивации.Этого и стараюсь достигнуть на своих уроках.

О себе

Сердце отдаю детям" Ш. Амоношвили, "Педагогическая поэма"А.С.Макаренко

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сердце отдаю детям" Ш. Амоношвили, "Педагогическая поэма"А.С.Макаренко

Моё портфолио

Очень часто мы слышим от многих, что учителя начальных классов   должны   научить детей хорошо  читать, писать, считать и всё. А душа? Ведь она не "вырастет" сама. Нельзя забывать о том , что учитель - это человек, который передаёт подрастающему поколению жизненный опыт и  мудрость, накопленные веками. А сделать это без воздействия на душу невозможно. Каждое утро повторяю про себя : " Мне доверен ребёнок. Это мой гость. Он такой же , как и я, но сегодняшний. Я принимаю его детство, охраняю и прощаю его." Если бы не было этих чудесных гостей, детей, мир бы погиб от старости. Нет двух отношений к ребёнку-   человеческого и педагогического. Есть только ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ!