Герваси Наталья Георгиевна

Изучением иностранных языков я увлеклась в старших классах, когда в класс пришел увлеченный своей профессией УЧИТЕЛЬ. В школе я изучала немецкий язык и только в институте я познакомилась с английским.  Я тот  человек, который не хочет останавливаться на достигнутом. Постоянно совершенствую свой уровень английского и знание методики.  Люблю  свою работу и   студентов, людей и жизнь в целом.   

О себе

Мой педагогический стаж- более 35 лет. Раньше работала в школе, а сейчас со студентами-медиками. И мне это очень нравится. Очень люблю путешествовать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Нет таких

Мои достижения

Своими достижениямия обязана своим студентам.Ведь это они участвуют и побеждают в олимпиадах, конкурсах. Сама тоже стараюсь участвовать в различных конкурсах. Мои достижения-сертификаты, грамоты, благодарности.

Моё портфолио

Работать со студентами , как мне кажется, намного сложнее, чем с учениками. Ведь они , по мнению многих, пришли получать профессию, а не учить иностранный язык. Вот и ставится перед преподавателем задача, как заинтересовать студента, как развить  этот интерес. Ведь работа преподавателя - это не только работа учителя, но и как педагога-психолога. Вот и нужен здесь индивидуальный подход, характеризующийся особенным вниманием, чуткостью, терпением со стороны учителя. Учить - значит воспитывать!   Учить иностранному языку - профессия не из лёгких. Необходимо самому преподавателю обладать теми языковыми навыками и чутьём, которым Вы стараетесь научить студента. При планировании практического занятия по иностранному языку необходимо кроме обучающих (дидактических) целей обозначать воспитательные  и развивающие, которые не только учат, но и формируют мировоззрение на необходимость развития устной разговорной речи, современные взгляды на изучение английской грамматики и лексики, прививают  эстетический вкус к самовыражению при помощи иностранного языка. Поэтому, в своей профессии преподавателя английского языка,  главным считаю - помочь обучающимся преодолеть психологический барьер и стеснительность при чтении и выражении своих мыслей по-английски, помочь приспособиться к условиям, которые нам диктует общество и время. Своей задачей также считаю - научить студентов чувствовать себя комфортно и уверенно  в любых  создавшихся условиях практического занятия, обеспечить эмоциональное благополучие всех участников воспитательно-образовательного процесса. Решение этих задач требует от меня огромного труда над совершенствованием своих знаний и личностных качеств.