Герганкина Любовь Анатольевна

Считаю свом профессиональным кредо- создание условий для успешного обучения и развития творческих способностей каждого ученика. Успех этой работы обеспечивает свободное владение ими учебным материалом, широким спектром практических умений.

О себе

С детских лет меня привлекало рукоделие и рисование, а так же графика. По этой  причине после окончания школы я поступила и успешно завершила обучение в Копейском художественном училище по специальности художник - оформитель в 1987 году. Начала свою педагогическую деятельность учителем ИЗО в начальных классах в Кваркенской СОШ и параллельно начала работать в Кваркенском Центре внешкольной работы (Доме Пионеров)  в качестве руководителя кружка "Макраме" на этой должности педагога дополнительного образования я проработала 11 лет. Далее моя деятельность учителя изобразительного искусства я продолжила в муниципальном образовательном учреждении "Просторская средне-образовательной школе" и  в дальнейшем я переквалифицировалась на учителя технологии и черчения, где работаю и по сей день. С большим интересом и энтузиазмом я изучаю тонкости методики обучения детей пластическим видам искусства прикладного творчества и художественной обработке материалов. Делюсь знаниями с коллегами на семинарах муниципального уровня, провожу мастер-классы ,так как имею 1 квалификационную категорию. Участвую во всех видах художественно-прикладного творчества: конкурсах , выставках, а также олимпиадах . Мой стаж работы уже составил 24 года. Я замужем имею двух очаровательных дочек и замечательного мужа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Проекцирование в технологии" А.В. Крылов опыт изучения технического творчества

"Развитие технического творчества шкльников" П. Н. Андрианов только тру может сделать ребенка счастливым,приводя  его душу в ясность, гармонию и довольсво самим собой

"Энциклопедия гурманов"  Н. И. Ковалев много советов любителям готовить всякие вкусности, а в особенности любителям чая, как правильно заваривать 

Мой взгляд на мир

Я сегодня нарисую

Солнце, мир и тишину

Чтобы больше наши папы

Не ходили на войну

Чтобы люди жили дружно

Не ругались, не дрались.

Посмотри на мой рисунок,

Стань добрей и улыбнись!

              Т. Казырина

Мои достижения

Имею грамоту как педагогу дополнительного образования детей от Кваркенского Центра внешкольной работы в районном конкурсе " Сердце отдаю детям" в номинации "Декоративно-прикладного творчества",  где заняла второе место от 28 марта 2003 года.Имею 2  диплома от Кваркенского ЦВР, где заняла 3 место в районной выставке ДПТ " Мастера и подмастерья" в номинации "батик " и" макраме", от 20 февраля 2003 года. Диплом от Кваркенского ЦВР, как педагогу дополнительного образования кружка "макраме", где заняла 2 место в районной выставке ДПТ "Мастера и подмастерья" от 27 февраля 2004 года. Админинистрация МОУ "Просторская СОШ" наградила почетной грамотуой за успехи в обучении и воспитании учащихся за 2005-06 учебный год. Грамота на муниципальном уровне как педагогу дополнительного  образования, где заняла 1 место в конкурсе "Мастера и подмастерья" от 10 февраля 2006 года. Так же грамота от Кваркенского  ЦВР как  педагогу дополнительного образования ,за плодотворную работу в воспитании подрастающего поколения от 16 мая 2007г.. Грамота от Кваркенского ЦВР, занявшая 1 место в конкурсе ДПТ "Моё Оренбуржье" в номинаци "Макраме" от 16 ноября 2008 года. Почетная грамота от ЦВР за 1 место в конкурсе "Мастера волшебной кисти 2009" номинации "пейзаж". Грамота от МУДОД " Кваркенский ЦВР" за 1 место в конкурсе ДПТ "Мастера и подмастерья" в номинации "батик" от 5 марта 2010 года. Кваркенский районный отдел образования наградил грамотой, как учителя технологии МОУ " Просторская СОШ" за успехи в организации и совершенствовани учебного и воспитательного процесса, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности по приказу № 104 от 25. 08. 2010 года.

Моё портфолио

Портфолио- это набор материалов, демонстрирующих умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма учителя. Портфолио- это полное собрание собственных  достижений. У каждого человека, тем более учителя, должно быть "досье успехов", в котором отражается все позитивное, что происходит в жизни учителя.