Гарипова Рузалия Алмазовна

О себе

Господи, Боже мой, удостой меня быть орудием мира Твоего, 
Чтобы я вносил любовь туда — где ненависть, 
Чтобы я прощал — где обижают, 
Чтобы я соединял — где есть ссора, 
Чтобы я говорил правду — где господствует заблуждение, 
Чтобы я воздвигал веру — где давит сомнение, 
Чтобы я возбуждал надежду – где мучает отчаяние, 
Чтобы я вносил свет во тьму, 
Чтобы я возбуждал радость – где горе живет.
Эти слова известного хирурга Н. И. Пирогова. Этой молитвой всемирно известные хирург начинал свой день. Именно в этих словах он видел прогресс человечества, воспитание доброты и чистоты души. Проработав 23 года с детьми, я поняла личность человека, педагога, который рядом с ребенком в радостях и горестях, имеет огромное  значение для неокрепших душ. Его нравственность, моральные нормы, которым он руководствуется в профессиональной деятельности и жизни, его отношение отношению к труду, к воспитанникам, коллегам - все это имеет первостепенное значение для духовно - нравственного развития и воспитания детей. Никакие программы не будут эффективными, если педагог не предстает перед обучающимися примером гражданского личностного поведения. Педагог всю жизнь должен учится сам, повышать уровень культуры, чтобы передавать и превращать полученные знания в "духовные и интеллектуальные мышцы детей". Накачка "интеллектуальных мышц" - опасна при отсутствии души. Педагог - это особый тип личности, обязанный обладать чистейшей душой, благодаря которой сможет стать авторитетным человеком для своих воспитанников. Именно на основе собственного примера он может заражать других благочестием, освещая им дорогу в будущее...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Рожок зовет богатыря" Воронкова Любовь Федоровна, Воронков Константин Васильевич

"Как закалялась сталь" А. Н. Островский

"Преступление и наказание" Ф. М. Достоевский

"И дольше века длятся день..." Ч. Т. Айтматов

"Черноликие" М. Гафури

Мой взгляд на мир

Что есть добро? Что зло? Что правда? А что ложь?
Мы для всего давно придумали названья,
Мы видим свет и тьму, мы чувствуем любовь
И назначаем за грехи себе мы наказанья.

И не живем мы так, как нас учили жить,
Ведь те, учившие нас по-другому жили,
И мы тогда не их слова учили,
А лишь противоречья этих слов.

Мы видим в мире свет и думаем о счастье,
А если видим зло, то думаем о тьме.
Но для чего нам боль, проблемы и ненастья,
Когда так хочется любить и доверять мечте.

Всю жизнь сидим мы в клетке убеждений,
Мы пленники своих невидимых оков:
Воспоминаний, страхов и сомнений,
Хотим мы победить придуманных врагов.

Воюем мы с собой и строим баррикады,
Мы рушим стены, воздвигая вновь,
И каждый день штурмуем мы преграды,
Но забываем, что еще есть вера и любовь.

А может, стоит посмотреть на мир иначе,
Увидеть в жизни радость, свет и красоту,
Поверить, что проблемы, беды и удачи
Ведут нас вместе к свету и добру.

И может, стоит проиграть войну?
Принять и полюбить себя такими,
Какие мы сейчас, и прекратить борьбу,
И не пытаться больше стать другими!

Взглянуть на мир и вновь увидеть свет,
Простить себе все страхи и обиды,
И верить, что всегда отыщется ответ,
Пускай душа и ум останутся открыты.
 

Моё портфолио

 Дата рождения: 7 марта 1962 года

Образование:  среднее специальное, Белорецкое педагогическое училище, 1980 г., специальность – воспитатель детского сада;

Общий трудовой стаж: 35 лет

Стаж педагогической работы:  по специальности – 23 года,  в данной должности – 5 лет, в данном учреждении – 7 лет;

Категория: первая