Козырева Галина Николаевна

О себе

Немного о себе

Я, Козырева Галина Николаевна, родилась 24 июня 1957 года в городе Ржеве. В 1974 году окончила общеобразовательную школу. Работала на заводе, няней в детском саду, а в 1981 году поступила в Торжокское педагогической училище на заочное отделение. С 1983 года работаю в детском саду воспитателем. С июля 2011 года работаю в детском саду №21 – воспитателем. В свободное от работы время посещаю бассейн, занимаюсь огородничеством и садоводством.

Я и моя профессия

Я не сразу выбрала профессию воспитателя. В детстве я любила играть в куклы, опекала малышей, а о нас заботились  старшие сверстники. Нас часто брали в походы, играли с нами, учили хитростям походной жизни, плаванью. И вот эта дружба детей разных возрастов повлияла на выбор моей профессии. Я выбрала ее осознанно, к ней я шла длинной дорогой. Работать в детском саду мне помогали старшие наставники. Так, постепенно, я набиралась опыта работы с детьми. Знания я черпала из книг, наблюдений, сопоставлений. Каждый день я учусь чему-то у моих воспитанников, а они учатся меня понимать, любить. Многому приходится учиться, посещать курсы повышения квалификации, заниматься самообразованием, встречаться с педагогами детских учреждений, делиться опытом на методических объединениях города.  Говорят: «Что посеешь, то и пожнешь». Доброта, искренность, взаимопонимание всегда помогали мне в работе. Мои выпускники получали хорошие знания и уходили в школу подготовленными. Я часто встречаюсь с бывшими воспитанниками и их родителями, радуюсь за их успехи. Ребята вспоминают радостно о том времени, когда они ходили в детский сад.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения Лермонтова, Тургенева, Бунина

Моё портфолио

Моё портфолио

На протяжении долгого времени работы с детьми я замечала, что у детей не достаточно развито логическое мышление, не сформирован познавательный интерес. Плохо развиты такие качества как активность, настойчивость, самостоятельность целенаправленность, поэтому своей темой работы я взяла: «Развитие логического мышления у детей в разных видах деятельности и на занятиях». Включила ее в план по самообразованию. С самого раннего возраста я старалась развивать у детей память, внимание, настойчивость, терпение с помощью игр и упражнений. Разработала  перспективное планирование по этой теме. Изучила и проанализировала литературу. Подобрала вопросы к диагностическому обследованию детей, по которым оценивала уровень развития логического мышления.  Включила в перспективное планирование чтение художественной и познавательной литературы, проведение различных опытов и наблюдений в природе, которые направлены на развитие логики и мышления. Создала развивающую среду в группе: оформила математический уголок с набором игр по теме.  Регулярно провожу родительские собрания, индивидуальные консультации для родителей.  В своей работе я не навязываю свое мнение детям, а даю возможность им самим подумать и поразмышлять. Таким образом, развиваю у них самостоятельность суждений, любознательность, желание думать, делать простейшие умозаключения.