Краснова Галина Васильевна

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.

О себе

Мои принципы, это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Вольтер писал: "Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга". Так, моими верными другом и наставником стали книга Юрия Германа "Дело, которому ты служишь"  творчество А.С.Пушкина, М.Ю. Лермонтова, романы Л.Н. Толстого "Война и мир", "Анна Каренина". По-преженему любимая книга - надежный друг и верный советчик. Считаю, что детям необходимо прививать любовь к чтению с самого раннего возраста, поэтому на уроках обязательно ссылаюсь на произведения великих авторов, стремлюсь увлечь ребят в волшебный мир книг. Уверена, что из читающих детей вырастают взрослые, способные думать и анализировать.

Мой взгляд на мир

Я на мир сей смотрю с восхищением И на каждого, кто в нем живет. ВДОХНОВЛЯЕТ меня ОКРУЖЕНИЕ К покорению новых высот.

Моё портфолио

Моя отличительная черта как педагога - отзывчивость и целью воспитания для меня является душевное здоровье ученика и его человеческое счастье. Работа в школе интересна и сложна. Общение с учениками, имеющими разные характеры, способности, взгляды на жизнь - вот что увлекает меня в профессии педагога. Трудно , но обязательно нужно найти ту ниточку , которая связывает нас с учениками. Учитель - это режиссёр. Каждый день начинается спектакль без второстепенных ролей, здесь все роли главные.