Фролова Любовь Александровна

О себе

 После окончания Подбельского педагогического училища в 1972 году 2 года проучилась заочно в Куйбышевском педагогоческом институте на физико-математическом факультете, но поняла, что это не мое. Закончила Пензенский педагогический институт, естественно-географический факультет. Педагогический стаж работы - 41 год. За это время работала учителем начальных классов, русского языка и литературы, математики и физики, физкультуры и музыки, а последние 26 лет - учителем географии. Более 20 лет была завучем школы.  С 2007 года стала работать по экспериментальной программе проекта "СФЕРЫ" издательства "Просвещение". Эксперимент закончился в 2012 году. В настоящее время продолжаю совершенствовать работу по этой программе с целью повышения качества обучения детей по географии. Наша школа является образовательным центром. Осуществляется подвоз учащихся из пяти сел. Обучаются дети разных национальностей, но больше всего это русские, татары, мордва и чуваши. Есть дети с особыми образовательными потребностями. В школе имеется 3 компьютерных класса, которые используются учителями с целью повышения мотивации и результативности образования школьников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Много лет выписываю методический журнал "География в школе". Из газет предпочитаю "Аргументы и факты", "Комсомольская правда" и "Похвистневский вестник". Также формировали мой внутренний мир труды   Макаренко, Сухомлинского, Шаталова, Сухова, Воронина В.В., Учайкиной И.Р.  и многих других. С появлением Интернет-ресурсов можно быстро получить любую информацию о новинках, инновациях в любой области, - было бы только желание.

Мой взгляд на мир

На мой взгляд мир не стоит на месте, очень быстро развивается. Постоянно появляется очень много новой информации. Компьютеризация охватила весь мир, всех людей и в любом возрасте. Стало интереснее жить. Время требует постоянного обновления знаний. Остро стоит вопрос подготовки кадров во  всех сферах деятельности населения. Не решены пока еще глобальные проблемы: мира и разоружения, экологические и много других; достаточно проблем локального характера. Много "пробелов" в воспитании подрастающего поколения. Но я по своему характеру - оптимистка, поэтому надеюсь, что человечество может справиться с любыми трудностями, если будет действовать сообща. Но главное - это человеческий фактор. От каждого из нас зависит, как мы будем жить, сумеем ли сохранить свою матушку-Землю и установить всеобщий мир и процветание для всех и каждого.

Мои достижения

Главная   награда за мой труд - значок "Отличник народного просвещения". Имеются грамоты, благодарственные письма, дипломы. За участие в семинарах на районном и областном уровнях вручались сертификаты.