![Юлия Сергеевна Важдаева](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2023/01/09/picture-1447835-1673252575.jpg "Юлия Сергеевна Важдаева
МАОУ "Гимназия №4"
Нижегородская область")
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Как Вы считаете - что является лучшей мотивацией, стимулом для учеников?
Я сейчас нахожусь в начале своей педагогической деятельности, и встречаются такие дети которым совсем не хочется учиться! Хотелось бы услышать советы по мативации учеников. Спасибо, буду рада вашим ответам!
1. Предоставление частичной свободы выбора .
2. Интерес и радость должны быть основными переживаниями школьнику в процессе обучения
3. При обучении необходимо учитывать запросы, интересы и устремления детей.
4. Самой мощный стимул в обучении «Получилось!!!» Отсутствие этого стимула, означает отсутствие смысла учебы. Нужно научить разбираться ребенка в том, что ему непонятно, начиная с малого. Одну большую задачу разбить на подзадачи так, чтобы ребенок смог самостоятельно их сделать. Если, ребенок в каком то виде деятельности достигнет мастерства, то внутренняя мотивация будет расти.
5. Рост уверенности в себе, своих силах способствует усилению внутренней мотивации.
6. Отмечайте достижения ребенка. Оценка его достижений поможет продолжить обучение. Например, список успехов может способствовать тому, чтобы он стал самостоятельным.
7. Не наказывать за неудачу, неудача сама по себе является наказанием. Страх и напряжённость затрудняет процесс обучения. Неудачи снижают мотивацию.
8. Для школьников важна сама личность учителя (очень часто даже скучный материал, объясняемый любимым учителем, хорошо усваивается).
9. Правильно преподносить содержание учебного материала, чтобы это было интересно.
10. Изменять методы и приемы обучения.
11. По возможности стараться на уроке чаще обратиться к каждому ученику, осуществляя постоянную «обратную связь» – корректировать непонятное или неправильно понятое.
12. Ставить оценку ученику не за отдельный ответ, а за несколько (на разных этапах урока) – вводить забытое понятие поурочного балла.
Возможно одним из вариантов являются контакты с родителями. Хотя родители тоже разные бывают. Но дополнительный контроль с их стороны не помешает.. Может договориться с ними о приходе на урок. Естественно, не предупреждая о этом ребёнка. Пусть он при них ответит на вопросы по домашнему заданию. А то он может дома рассказывать. что хорошо выполнил домашнее задание, а учительница к нему придирается. Пробовал. Иногда помогает.
Я использую для мотивации детей к обучению путешествия.
Сначала - это как морковка, не будешь учиться, не поедешь. Потом, когда дети распробовали удовольствие от поездки в другой город с одноклассниками, это работает еще лучше.
Само путешествие - это часть образования. Когда перед глазами ребенка оживают страницы учебника, это сильно повышает интерес, а значит желание учиться.
Проверено на практике. Более 15 лет занимаюсь организацией туров для учеников и получаю удовольствие видя радость и интерес в глазах детей.
И главное без насилия, через интерес и игру.