Использование ЭОР на уроках математики

Тема конечно очень актуальна и во время поднята на общее изучение и обсуждение. Для более полного и умелого применения ЭОР на уроках необходимо всесторонне изучить данный вопрос и постараться применять найденные ресурсы для эффективной работы. Надеюсь курсы послужат нам в изучении. На уроках я стараюсь использовать материалы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Хорошо что к учебнику Математика 5 И.И.Зубаревой есть большинство материала. Иногда беру целиком всё (изложение нового материала, разминку,диктанты ...), иногда выборочно (устный счёт и пр.). Хорошо что можно скомпоновать в презентацию - урок нужные ресурсы.

Уважаемые коллеги, очень интересует какие ЭОРы используете при работе в 7 классах с курсом Геометрии по Атанасяну? ЭОРы которые представлены в Единой коллекции не загружаются, а чтобы их загрузить нужно использовать Математический конструктор.

Помогает мне, как учителю при подготовке к уроку: дает большое количество дополнительной и справочной информации – для углубления знаний о предмете; помогает в подготовке контрольных и самостоятельных работ; обеспечивает компьютерное тестирование учащихся и помощь в оценивании знаний. Для учащихся: помогает при подготовке домашних заданий; повышает интерес к предмету математики за счет новой формы представления материала; ученик находит большой материал для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций и т.п.

Уроки с использованием ЭОР – это, на мой взгляд, является одним из самых важных результатов инновационной работы в школе. Использование информационных технологий позволяет осуществить задуманное, сделать урок современным. ЭОР для учащегося – это прежде всего – возможность действительно научиться. ЭОР для учителя – это возможность не писать ежедневно и кропотливо конспекты к урокам; применять практически ежеурочно контролирующие тесты или модули, избавляя себя от долгих проверок; выставления объективных оценок В результате изучения предметной области «Математика» обучающиеся развивают логическое и математическое мышление, получают представление о математических моделях; овладевают математической логикой; учатся применять математические знания при решении различных задач и оценивать полученные результаты; овладевают умениями решения учебных задач; развивают математическую интуицию. В создании и использовании ЭОР мне большую помощь оказали курсы академии АЙТИ по программе "Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по математике"

http://nsportal.ru/node/540462 По этой теме совсем недавно опубликовал статью «Использование информационных технологий на уроках математики». В статье указал программы, которые использую на уроках. Информацию предоставил сжато, много не писал, самое основное и поделился своими мыслями. Учителя могут пользоваться, очень удобно, не надо тратить уйму времени на составление презентаций. Большая просьба: не закрывайтесь в «своем миру», поделитесь своими мыслями и идеями в этом направлении