Фирсова Елена Станиславовна

Быть педагогом - непростая задача. Учить и воспитывать может только тот, кто душой и сердцем любит свое дело и посвящает ему жизнь.

О себе

Главная цель педагогической деятельности   – создание условий для формирования личности учащихся через включение их в мыслительную деятельность путем философских размышлений, как на литературном, так и лингвистическом материале.В результате сложилась система работы на основе личностного подхода в обучении русскому языку и литературе с учетом психологических особенностей учащихся.

На уроках стремлюсь создавать все условия для сотрудничества в системе ученик-учитель, воспитываю в своих учениках способность к восприятию прекрасного, к осознанию своей собственной личности в этом огромном и сложном мире, развиваю умение различать белое и черное, добро и зло, быть восприимчивыми к чужому несчастью и чужой радости. С удовольствием занимаюсь с одаренными детьми научно-исследовательской деятельностью и помогаю раскрытию их  собственных литературных талантов.

Убеждена, что во многом секрет успеха заложен в следовании определенным правилам, о которых спорили и думали до нас, поэтому одним из лучших изречений считаю : "Чтение - вот лучшее учение", которое применимо как к ученикам, так и к себе самому. Ну и ,конечно же, необходимо всегда помнить слова А.Дистервега: "Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить".

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Их на самом деле немало. Назову авторов, так будет проще и объективнее: Ф.М.Достоевский, А.А.Ахматова, О.Э.Мандельштам, И.Бродский.

Мой взгляд на мир

МИР ПОЛОН ЖИЗНИ, МУЗЫКИ И КРАСОК!!!!

Моё портфолио

Труд учителя - это неизменный и постоянный творческий процесс, который сродни полноводной реке: чем больше учишься, тем больше возможностей для познания и самосовершенствования. Каждый урок -  это целый мир, полный открытий и нахождения решений педагогических задач, радость общения  со всем классом в целом и с каждым учеником в отдельности. Внеклассное мероприятие - праздник, участвуя в котором обогащаешь своих воспитанников и себя самого, это возможность раскрыть таланты учеников, научить их выступать на сцене, декламировать стихи и прозу, чувствовать их ритм и музыку, ну и,конечно же, получать удовольствие от соприкосновения с вечными ценностями. Поэтому в моем портфолио главное место хотелось бы отвести именно сценариям самостоятельно разработанных мероприятий разных жанров и конспектам уроков.

Лучшим подтверждением хорошей работы учителя являются достижения его учеников.  У меня это и научно-исследовательские и творческие работы, которые занимают первые места как на общешкольном и муниципальном, так и на общероссийском уровне. Кории дипломов и почетных грамот, а также две медали (Эвариста Галуа и Вдохновение) представлены в альбоме "Достижения моих учеников", мои награды и благодарственные письма тоже можно найти на мини-сайте.