Наталья Викторовна Федулеева

     Современная школа, находясь на пути перемен, ставит перед собой, как и всегда, задачу социализации школьника, при этом необходимо учитывать условия изменяющегося общества. Поэтому мы видим,  что необходимо уделять  особое  внимание  развитию творческих способностей школьников.
 

О себе

   В 2017  году я прошла курсы по программе Intel «Обучение для будущего»  при поддержке Microsoft  и второй год применяю на своих уроках технологии ИКТ. Использование информационных технологий позволяет мне многие технические процессы показать в динамике, в иллюстративный материал включать не только статичные изображения, но и фрагменты учебных и научно-популярных видеофильмов, мультимедиаобъектов, позволяющих наглядно демонстрировать процессы, скрытые от глаз наблюдателя. Вместе с учениками создаю банк творческих проектов, словари терминов, задания для выполнения самостоятельных работ, тесты с нормами оценок, организую игровые ситуации. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Асмолов, А.Г. Психология личности: культурно - историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. — М., 2007.
2. Юдина И.Г. Портфолио ученика средней школы. – 2-е изд., стереотип.- Волгоград: Учитель, 2008.-223с.
3. Боброва Л.В. Технология. 5-9 кл.(девочки): уроки с использованием ИКТ, внеклассные мероприятия.-Волорад: Учитель, 2009.-220с.
4. Черненко О.Н. Информационные технологии в учебном процессе.- Волгоград: Учитель, 2007. -128с.
5. Фомина Н.Б. Оценка качества образования. Часть 2. Педагогическая диагностика учебных возможностей учащихся.- М.: УЦ. Перспектива, 2008.- 40с.
6. Шевардин Н.И. Основы психологической диагностики.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.- Ч.1.- 228с.
7.  Афанасьева  А.В. Роль ИКТ в подготовке компетентного специа-

листа в условиях введения ФГОС нового поколения/А.В.Афанасьева, М.

А.Белякова   //Методист.-2011.- №2.- С.53-55.

Мой взгляд на мир

Принимаю активное участие в форуме «Городская Интернет – конференция»:

• «Педагогические инициативы по использованию электронных образовательных ресурсов; обмен опытом»;
• « Эффективность использования ИКТ в практике преподавания».

Мои достижения

Награждена грамотой по подготовке обучающихся к Всероссийским олимпиадам муниципального уровня.

Моё портфолио

1. Евстратова Л.М. Цветы из ткани, бумаги, шерсти, бисера, раковин, перьев. – М.: Культура и традиции, 1997.

2. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М.: Арена 1994г.

3.Макарова  А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. М.:Просвещении, 1983г.

4.Магина А. Бисер: плетение и вышивка. – СПб.: Олма-Пресс,Нева,Валери, 1999.

5.Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.,1982

6.Махмутов М.И. Современный урок. Вопросы теории. М.,1981

7..Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей. М.,1997