Федотова Елена Геннадьевна

О себе

 Я, Федотова Елена Геннадьевна работаю учителем химии в МБОУ СОШ № 4 с 1997 года, имею высшее образование: закончила Южно-Сахалинский государственный педагогический институт по специальности учитель биологии и химии.

Мое педагогическое кредо: Каждый ученик интересен сам по себе и каждый хочет учиться. Надо только заинтересовать его своим предметом.

Главная цель моей деятельности заключается в повышении эффективности обучения, повышении интереса учащихся к предмету химии  за счет использования  информационных технологий на уроках.

Задачи, которые я стараюсь решить это:

• Повышение интереса учащихся к предмету, а, следовательно, и  качества образования;
• Создание коллекции цифровых образовательных ресурсов по химии для 8-11 класса.

 Для проведения  уроков с использованием информационных технологий  я систематически использую:

• презентации, в которых одновременно представлены различные виды  информации: числа, текст, графика, анимация видео и звук; т.е. у ученика задействованы почти все виды ощущений учеников, даже (косвенно) тактильные, т.к. учащимся приходилось работать параллельно в тетради.
• Электронные карточки, созданные мной в Microsoft Word и Microsoft Excel.
• Электронные модули (взяты с сайта Федерального центра информационных образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru)
• Электронный учебник «Химия 8»
• Тестовые задания, которые ученики выполняют за компьютером.

На сегодняшний день отдельные задачи решены: так мной создана коллекция электронных ресурсов для отдельных уроков химии в 8 классе, а в результате научно-исследовательской работы по определению интереса учащихся к предмету химии доказала, что использование ИКТ повышает интерес школьников к предмету химии и повышает качество знаний.

Мой опыт применения компьютерных технологий в обучении химии в школе позволяет заключить, что для получения высокого обучающего эффекта и высокого качества знаний важно систематически использовать программные продукты, как на стадии изучения материала, так и на стадии оперативного контроля за усвоением знаний, а для этого также необходим широкий ассортимент педагогических программных средств (ППС).  Активное же внедрение информационных технологий в учебный процесс, конечно же, приумножает дидактические возможности, обеспечивая наглядность, аудио и видео поддержку и контроль, что в целом способствует повышению уровня преподавания. ИКТ позволяют повысить эффективность урока, поскольку поддерживают чувство новизны, что стимулирует познавательные процессы и интерес к учебной деятельности. И эффект от применения этих средств в обучении может быть достигнут лишь тогда, когда специалист предметной области не ограничивается в современных методах и формах обучения учащихся.

Мой взгляд на мир

«Вы знаете, мне по - прежнему верится,

Что если останется жить Земля,

Высшим достоинством Человечества

Станут когда - нибудь учителя».

Р. Рождественский

Моё портфолио

Я, Федотова Елена Геннадьевна работаю учителем химии в МБОУ СОШ № 4 г. Южно-Сахалинска Сахалинской области с 1997 года, имею высшее образование: закончила Южно-Сахалинский государственный педагогический институт по специальности учитель биологии и химии.

Главная цель моей деятельности заключается в повышении эффективности обучения, повышения интереса учащихся к предмету химии  за счет использования  информационных технологий на уроках.