Фатихова Лилия Рафиловна

“Балаларны үзегезнең заманагыздан башка заман өчен укытыгыз, чөнки алар сезнең заманыгыздан башка бер заманда яшәү өчен дөньяга килгәннәр” 

                                                                                                                                                                                                                                                     Ризаэддин Фәхреддин

Ссылка на видеоурок в 7 классе https://cloud.mail.ru/public/CN6Y/7Vc8UXeXU

О себе

Мин - Фатихова Лилия Рафил кызы,  I квалификацион категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы, сыйныф җитәкчесе. Педагогик эш стажым - 4 ел. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Китап - белем чишмәсе.

   Ризаэддин Фәхреддин хезмәтләре.

Мой взгляд на мир

       Язмыш синең тез астыңа китереп сукса – егылмас өчен якасына ябыш. Утларга салса – үзең аннан да көчле ян, шулвакыт анын кызуын сизмәссең. Суларга ташласа – күбек булып өскә күтәрелмә, - асылташ булып төпкә бат, ялтыравыңны күреп, чумып алырлар. Тузан итеп Һавага күтәрсә – яңгыр тамчыларына кушылып, җиргә төш. Карурманнарда адаштырса – кояшка карап юл сайла. Ташлар белән бастырса – чишмәгә әверелеп, иреккә ургы. Жиргә кумсә – орлык шикелле тишелеп чык. Жилкәнеңне жилләр екса – йөрәгеңне жилкән итеп күтәр. Нинди генә очракта да жиңергэ өйрән. Көчле рухлылар гына максатларына ирешә алалар. Түземнәр генә бәхеткә лаек.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Фәнис Яруллин 

Мои достижения

с 2004 по 2010 год училась в КФУ

в 2012 году устроилась работать в МБОУ "Лицей им. В.Карпова" учителем татарского языка и литературы. 

Моё портфолио

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. - Л. Толстой