Фахриева Дания Фаруховна

Дорогие мои коллеги, уважаемые гости!

Добро пожаловать на мой сайт!

О себе

Дата рождения: 31 мая 1966 года.

Образование: Арское педагогическое училище 1985 г., КГПИ 1991 г.

Место работы: Малотурналинская начальная школа. Стаж педагогической работы 28 лет. 

Сведения о повышении квалификации: 

1.ГАОУ ДПО "ИРО РТ"2013 г. "Основы религиозной культуры и светской этики".

2.ГАОУ ДПО "ИРО РТ"2013 г. «Актуальные проблемы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать стихи Р.Миннуллина, Ф.Яруллина, Л.Даулетовой; произведения З.Кадыровой, Н. Гыйматдиновой.

Мой взгляд на мир

Доброта – всему начало.

Мои достижения

1. Диплом МУ  «Управление образования» исполкома Арского муниципального района РТ и Совет профсоюзных организаций учреждений образования Арского муниципального района РТ 2013г.

2. Благодарственное письмо Регионального оргкомитета республиканского конкурса детского творчества «Дети природы»,2013г.

3. Почетная грамота МБОУ «Лесхозская СОШ» 2013г.

Моё портфолио

Каждая деятельность бессмысленна, если в ее результате не создается некий продукт, или нет каких-либо достижений. Мастерство учителя достигается благодаря грамотно организованной работе над развитием своего творческого потенциала. Учителя нельзя заставить быть творческим педагогом. Он должен сам хотеть этого. Задача каждого образовательного учреждения – предрасположить педагога к творческой деятельности, а именно создать ситуацию успешности его работы. Удовлетворенность профессией приводит к тому, что педагогическая деятельность становится потребностью. Именно такая ситуация успешности и удовлетворенности создается в нашей школе.

     В современных общеобразовательных учреждениях существуют различные виды и формы документов, фиксирующие информацию о педагогах. Очевидным становится противоречие между потребностью своевременного и объективного получения запрашиваемой информации разными участниками общеобразовательного процесса и отсутствием базы данных, позволяющей оперативно и качественно решать некоторые возникающие информационные проблемы.

        Одним из путей разрешения данного противоречия является создание портфолио педагога.

Портфолио развития учителя - это своеобразное досье, позволяющее оценивать результаты, достигнутые им в разнообразных видах деятельности: учебной, воспитательной, творческой, методической, вклад педагога в развитие системы образования России за определенный период времени.

Основной смысл – “показать всё, на что ты способен”.