Ержанова Нуржамал Маликовна

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением. 

О себе

Мечтала быть учителем с детства. Мечта сбылась. В 1978 г окончила Курганский государственный институт физико-математический факультет. И вот  уже 36 получаю удовольствие от своей работы. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Островский Н.А. "Как закалялась сталь". Прочитала , когда училась в классе. Поразило мужество человека, который своей жизьнью доказал, что нет предела возможностям человека.

Любля исторические романы.  

Мой взгляд на мир

В последнее время нас хотят убедить в том, что миром правят деньги. Но я считаю, что ради денег нельзя отдавать душу дьяволу.

Мои достижения

Являюсь активным участником Международных, Всероссийских конкурсов, конференций.

Международный уровень:

- II Международного педагогического чтения «Традиции и новации образовательной системы» с научно-методической разработкой «Способы ликвидации математических затруднений при изучении физики» Сертификат участника -2012г. 

- I Международная  учебно-методическая конференция «Педагогический практикум» с научно-методической работой «Проект по теме магнитное поле».  Се6ртификат участника; 2014 г.

Федеральный уровень:

–      Открытый Всероссийский конкурс центра педагогических технологий им. К.Д. Ушинского «Новое образование» в номинации «Лучшая методическая разработка 2012 года»;

- Общероссийский конкурс «Методическая копилка»: Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы  по теме «Фотоэффект»; Диплом III степени 2014 г.

- Общероссийский конкурса «Лаборатория педагогического мастерства» , методическая разработка по теме «Магнитное поле»  Диплом II степени; 2014 г.

Институциональный уровень:

–      Фестиваль инновационных педагогических идей, Диплом участника, г. Салехард, 2011 г.

Моё портфолио

           Кардинальные перемены, происходящие в обществе, не могли пройти мимо образования. Стали появляться новые методы обучения, новые технологии, которые дают большие перспективы для развития личности, для подготовки специалистов, готовых самообучаться на протяжении всей профессиональной деятельности. Чтобы готовить высококвалифицированных специалистов, педагог сам должен совершенствоваться, быть в курсе новинок в области образования, информационных технологий.