Главные вкладки

Шамилова Эльмира Рафиковна

сайт инструктора по физической культуре в ДОУ

"Нужно делать то, что любишь и любить то, что делаешь!"

Профессия: инструктор по физической культуре

Профессиональные интересы: Поддержание и укрепление здоровья детей. Пропаганда среди участников образовательного процесса норм и правил здорового образа жизни. Оценка физического развития детей. Привитие интереса к физической и гигиенической культуре, двигательной активности.

Увлечения: декоративно - прикладное искусство, вечерние прогулки, встречи с друзьями

Регион: Свердловская область

Населенный пункт: п.Натальинск, Красноуфимский район

Место работы: МКДОУ " Натальинский детский сад № 4"

О себе

Образование: педагогическое, Министерство образования РФ ГОУ «Красноуфимский педагогический колледж», специальность - "Изобразительное искусство и черчение", присвоена квалификация - учитель изобразительного искусства и черчения, год окончания 2002

Дополнительная профессиональная переподготовка:

- ГБПОУ Свердловской области "Красноуфимский педагогический колледж" "Центр дополнительного образования и профессиональной квалификации", присвоение квалификации "Воспитатель детей дошкольного возраста, 2015 г.

- ГБПОУ Свердловской области "Красноуфимский педагогический колледж" "Центр дополнительного образования и профессиональной квалификации", присвоение квалификации "Педагог физической культуры", 2017 г.

Педагогический стаж: 12 лет

Педагогический стаж работы в данном учреждении:10 лет

«Движение- это жизнь». На сегодняшний день актуально вести здоровый образ жизни. По словам К. Гельвеция: «Чтобы увлечь других, нужно самому быть увлеченным». Активный, здоровый образ жизни помогает мне добиться результатов в моей жизни и профессиональной деятельности. Стараюсь повышать свое профессиональное мастерство: посещаю курсы повышения квалификации, занимаюсь самообразованием. Оказываю консультативную помощь по вопросам физического развития. Создаю условия для формирования физической культуры и здорового образа жизни среди всех участников образовательного процесса.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Когда много читаешь, трудно выбрать книги, которые особым образом повлияли на твое формирование. Попробую перечислить некоторые из них.

С раннего детства мне их читали родители,старшая сестра. Сначала это были детские стихи и сказки Самуила Маршака, Корнея Чуковского, Николая Носова, конечно же, сказки Александра Сергеевича Пушкина, братьев Гримм, Шарля Перро, Астрид Линдгрен, Ханса Кристиана Андерсена и многих-многих других. Книги учили меня сопереживать героям, думать и размышлять, радоваться победе добра над злом, узнавать, что такое хорошо, а что - плохо. Потом, когда я научилась читать, мы шли с сестрой в библиотеку, которую мы регулярно посещали. Большую роль в моей жизни сыграли любимые книги. Произведения А.Пушкина, Л.Толстого, Н.Гоголя, Ф. Достоевского, А. Чехова, М. Шолохова, С.Есенина… Они произвели на меня огромное впечатление, помогали мне найти выход из различных жизненных ситуаций....

Хотелось бы отметить книгу В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям". Без сомнения это книга, которая сформировала мой внутренний мир.«Я люблю свой педагогический труд как раз за то, что главное в нем - познание человека. Воспитывая, я прежде всего познаю человека, рассматриваю те многочисленные грани его души, в которых где-то таится то, что из человека выйдет, если к этим граням умело прикоснуться и отшлифовать их. Видение граней неисчерпаемой человеческой души - это и есть мастерство воспитания». Сухомлинский В.А.

Моё портфолио

Каждый день я прихожу в свой любимый спортивный зал для встречи с дошкольниками, где провожу утреннюю гимнастику, занятия и досуги. Каждый день я радуюсь, что выбрала эту профессию, что моя работа приносит столько положительных эмоций.

Работа с детьми, на мой взгляд, одна из самых благородных. Дети полны искренности, любви и чистоты. Каждый день рядом с ними – это заряд положительных эмоций, обретая их, понимаешь, насколько прекрасно детство. Видя детскую непосредственность, чистоту их существа, дружелюбие по отношению ко всему окружающему, на лице появляется улыбка.

Счастье – видеть, забегающих в физкультурный зал радостных детей, приятно слышать от них после занятия слово: «Спасибо!», ведь эти слова искренние и с любовь вырываются из их уст. А их бесконечные вопросы: «Когда у нас физкультура?»

Я знаю, что не напрасно тружусь, я — инструктор и этим горжусь!