Главные вкладки
Азиатцева Алёна Вениаминовна
Сайт педагога дополнительного образования
Профессия: педагог дополнительного образования, методист
Профессиональные интересы: Современные информационные технологии в образовании, образовательная робототехника
Увлечения: Робототехника, чтение интересных книг
Регион: Удмуртская Республика
Населенный пункт: город Ижевск
Место работы: МБОУ ДО ДД(Ю)Т
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/elenaspeshilovaЧеловек образованный - тот, кто знает, где найти то, что он не знает.
"Нужно много учиться, чтобы немногое знать."
Монтескье
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я очень люблю свою работу. Она дает возможность к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Александра Бруштейн "Дорога уходит вдаль".
"...Благословенны дороги, по которым мы уходим в даль!.."
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Главное - иметь цель и идти к ней, и тогда начинают случаться чудеса ...
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Педагог высшей квалификационной категории
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Я имею высшую квалификационную категорию. Преподаю в МБОУ ДОД СЮТ Устиновского района города Ижевска c 01 августа 2013 г. . При подготовке к занятиям применяею собственные методические разработки. Например, «Текстовый процессор Microsoft Word» для 7 класса (общеобразовательного) и 8 (специального коррекционного IV вида), пошаговый алгоритм при создании презентации в Microsoft Power Point, глоссарий по программированию для 10 – 11 классов.
Формулируют цели педагогической деятельности в соответствии с образовательной программой дополнительного образования детей . Темп занятия соответствует психологическим и возрастным особенностям обучающихся. Я стараюсь добиваться выполнения задач, поставленных для каждого этапа занятия. Психологический климат на занятиях создаю комфортный.
Уровень успеваемости по всем группам составляет 100 %. Качество знаний более 90%.
Работаю с 2012 года над темой самообразования «Приемы обучения Трехмерной графике в работе с одаренными детьми». Для каждого одаренногообучающегося в области информационных технологий создаю наглядно-дидактический материал, позволяющий эффективно усваивать темы занятий, не включенных в основной курс . Обучение ведется через дидактические и развивающие игры с использованием интерактивных материалов и разработанной оболочки. Я имею несколько публикаций: в сборнике трудов первой международной конференции: «Трехмерная визуализация научной, технической и социальной реальности. Кластерные технологии моделирования» (том 2, стр. 89-91, УдГУ, 2009г.), в журнале «Профессиональное образование в Удмуртской Республике» (№1, 2010 г., стр. 18-20). В 2009 году представляла проект Машиностроительного лицея №8 «Информационные технологии – основа инновационной образовательной среды учреждения НПО» на Международной конгресс-выставке «Образование без границ – 2009». Проект получил степень дипломанта. Отчет представлен в журнале «Профессиональное образование в Удмуртской Республике» (№2, 2009 г., стр. 6).
Я владею формами и методами активного обучения, использую на занятиях парную, групповую и индивидуальную работу с обучающимися. Активно работаю над разработкой тем бинарных занятий
Принимаю участие в семинарах и консультациях по внедрению современных информационных технологий в образовательный процесс.
По отзывам коллег, обучающихся и их родителей я отзывчивый и доброжелательный человек, обладаю адаптивным стилем поведения, педагогического общения; создаю вокруг себя деловую, доброжелательную обстановку.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты