Главные вкладки

Демченко Елена Владимировна

Сайт воспитателя детского сада

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Использование компьютерных технологий при обучении воспитанников, проектирование, аппликация, оригами, ручной труд, поиск и применение различных технологий взаимодействия с детьми и родителями, профессиональное саморазвитие, целеустремленность.

Увлечения: Чтение книг, работа в саду и огороде, рукоделие (иногда) и всего понемногу.

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: Иркутск

Место работы: МБДОУ г. Иркутска детский сад № 92

Звание, ученая степень: 1 квалификационная категория

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

«Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников»

К. Гельвеций

О себе

Место работы: МБДОУ г. Иркутска детский сад № 92

Должность: Подразделение - Основной педагогический состав

Должность - воспитатель

Образование: Высшее педагогическое

Закончила Иркутский государственный университет

2017 г.- диплом бакалавра с отличием "Дошкольное образование"
2019 г.- диплом магистра с отличием "Менеджмент в образовании"

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

АНО ДПО "ОЦ Каменный город " - Организация процесса обучения робототехнике в условиях реализации ФГОС ДО, 72 ч., 2020 г.
ООО "Современные Технологии Безопасности" - Обучение детей основам ПДД в соответствии с ФГОС ДО, 36 ч., 2022 г.
АНО ДПО "ОЦ Каменный город " - Организация и проведение занятий по технологии ТРИЗ в ДОО, 16 ч., 2022 г.
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании"- Использование российских онлайн-инструментов в организации образовательного процесса и администрировании работы в ОО, 20 ч., 2022 г.
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании"- Использование развивающих игр в работе с детьми в рамках ФГОС ДО, 20 ч., 2022 г.
Центр онлайн-обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании"-Инновации в образовании: новые подходы к форматам обучения, 20 ч., 2022 г.
ООО "Федерация развития образования"- Роль воспитателя в реализации единого ядра содержания дошкольного образования в контексте новой ФОП ДО, 144 ч., 2023 г.

Результаты аттестации:

Присвоение 1 кв.категории Министерством Образования Иркутской области от 15.06.2021 г. № 1081-мр

Присвоение высшей категории Министерством Образования Иркутской области от 22.02.2024 г. № 55-236-мр

Стаж:

с 09.07.2018 г. МБДОУ г. Иркутска детский сад № 92 по настоящее время
с 01.03.2021 г. ЧДОУ детский сад "Мишутка" г. Иркутск по настоящее время

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Не стоит думать, что книги по развитию ребёнка, написанные пятьдесят или сто лет назад, не смогут научить нас чему-то полезному. На самом деле фундаментальные знания о детской психике были сформированы именно в первой половине XX века, и с тех пор изменилось не так уж много.

«Мой метод» – первая книга Монтессори, изданная в России в 2006 году. Вы можете найти дополненные переиздания, а также отдельные сборники советов и книги об изучении отдельных школьных предметов по методу Монтессори. Альтернативный вариант – почитать современных авторов, которые давно работают с этой концепцией на практике. Например, подойдёт книжка Пола Лилларда и Линн Джессен «Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет».

«Как любить ребёнка» – Януш Корчак

Польский врач, общественный деятель и писатель выпустил эту книгу ещё в 1920 году, но её до сих пор переиздают и переводят во всём мире. И секрет здесь в том, что в основе педагогических идей Януша лежат простые, но непреложные истины о том, какие у ребёнка есть права и какие возможности есть у воспитателя. Корчак учит не просто любить детей, а правильно общаться с ними, подготавливая их к взрослой жизни и иногда с уважением выдвигая определённые требования.

«Общаться с ребёнком. Как?» – Юлия Гиппенрейтер

Юлия Гиппенрейтер – настоящий живой классик советской и российской психологии. Кроме книг, посвящённых психологии памяти, внимания и мышления, у неё есть множество текстов о коммуникации взрослых и детей. «Общаться с ребёнком. Как?» – первый из бестселлеров, написанный ещё в 90-х гг. В книге не только собраны советы психолога, но и представлена трогательная история в письмах, которая повествует о 13-летнем мальчике Феде и его бабушке. К ней подросток попадает от родителей «на исправление». Гиппенрейтер анализирует, почему дети становятся проблемными и трудными, откуда в них берутся комплексы и что со всем этим делать маме и папе.

Мои достижения

Присвоение 1 кв.категории Министерством Образования Иркутской области от 15.06.2021 г. № 1081-мр
Присвоение высшей категории Министерством Образования Иркутской области от 22.02.2024 г. № 55-236-мр
Диплом лауреата с отличием очного всероссийского творческого профессионального конкурса педагогов ДОО для определения победителей и лауреатов премии "Байкальская нерпа", 2022 г.
Диплом лауреата всероссийского творческого конкурса эссе "Необычное в обычном", 2023 г.
Диплом за 3 место в номинации "Молодые профессионалы" регионального этапа X Всероссийского конкурса "Воспитатели России", 2022 г.
Диплом победителя III степени всероссийского конкурса «Мастерство и инновации» МЦПТИ «Микс»
II место в конкурсе «Мой воспитатель 2021» от медиагруппы «Комсомольская правда» г. Иркутск
Благодарность за активную работу в условиях пандемии Covid-19, организацию и проведение онлайн мероприятий для воспитанников, родителей и педагогов ДОУ МБДОУ г. Иркутска детский сад №92
Публикация статьи в Международном научном журнале «Молодой ученый №13» 2018 г.
Участие в международной научно-практической конференции «Учебная самостоятельность личности- основа образования через всю жизнь» с публикацией статьи «Формирование корпоративной культуры в ДОО» (индексирование в системе РИНЦ)
Благодарность за высокий профессионализм по итогам 2020-2021 г. МБДОУ г. Иркутска детский сад № 92