Давыдова Елена Николаевна

"... вдумчивый воспитатель никогда не допустит, чтобы ребенок скользнул холодным взглядом по тому, что должно его порадовать, вызвать восхищение или, наоборот, возмущение. Подлинное искусство воспитателя состоит в том, чтобы ребенок видел мир сердцем". В этих словах В.А.Сухомлинского заключена самая главная задача в развитии личности ребенка - это воспитание его души, воспитание человечности. Использование разнообразных форм, способов деятельности с детьми позволит развить в них ценностное отношение к миру живой природы, ощущить себя его творцами и созидателями, осознать свою индивидуальность и общность с другими живыми существами, приобрести статус экологически воспитанного человека, заповедью которого станут слова: "Пускай я маленький, но я бесконечно сильный и нужный, потому что в мире много существ меньше и слабее меня, и можно сделать им добро хотя бы тем, чтобы пройти мимо, не тронув, не задев". (Л.Леонов).

О себе

В сфере дошкольного образования работаю с 2007 года. С каждым годом все больше и больше убеждаюсь в том, что профессию выбрала правильно. Когда ты видишь улыбки и глаза детей, мне кажется нет ничего важнее в жизни. А когда они радуются своим, пускай, еще маленьким успехам, ты радуешься вместе с ними. Закончила Спасский педагогический колледж №3 Приморского края. Нет ничего лучше нашей русской природы, и я пытаюсь показать всю ее красоту своим воспитанникам, чтобы они берегли и любили ее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика.

Мой взгляд на мир

Все прекрасное вечно.

Мои достижения

Являюсь автором проекта "Формирование  основ экологического образования детей младшего дошкольного возраста через проектную деятельность в ДОУ", " Домашние животные", "Дикие животные", " Птичий двор", "Луговые цветы", "Во саду ли, в огороде", "Зайка". А также одним из авторов проектов: "Насекомые", "Птицы".

Моё портфолио

Деревья, цветы, травы, кустарники - это гости другого мира, который мы, взрослые, порой и не замечаем. А если и замечаем, то мимоходом, относясь к нему со снисходительным пренебрежением. Растущий маленький человек, видя такое равнодушие и безразличие, в силу своей подражательности вторит нашим действиям, словам, отношению. И никого не надо убеждать в том, что тому, кто с детства был глух к природе, - вряд ли такому человеку в дальнейшей жизни станут доступны чувства поэтического восприятия мира и преклонения перед красотой, величием природы и человеческой доброты. Дошкольное детство - это счастливое время ярких ощущений и впечатлений, надежд на проникновение в тайны окружающего мира. И именно в это время важно помочь ребенку открыть тайны зеленого мира, осознать свою индивидуальность и общность с другими живыми существами, привить ему ответственность за все живое вокруг.