Климентьева Елена Григорьевна

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель. - Л. Толстой

О себе

Я, Климентьева Елена Григорьевна педагог дополнительного образования, МБОУ ДОД Дворец детей и молодежи Кемеровская область г. Топки. Образование средне – специальное, закончила с отличием  Техническое  училище №1в 1982году. Работаю  во Дворце творчества с 1987 года, педагог дополнительного образования творческих объединений «Пошив и моделирование одежды», «Театр моды».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Историческая литература, книги по истории костюма, поэзия.

Мои достижения

Награждена благодарственными письмами: Департамента образования и науки Кемеровской области за личный вклад в развитие творческих способностей детей и активное участие в областной выставке «Вторая жизнь вещей и материалов» 2007г.; ГАОУ ДОД КО «Областной центр дополнительного образования детей за подготовку призёра  областной  выставке по декоративно - прикладному творчеству 2012г.; Департамента образования и науки Кемеровской области ГАОУ ДОД КО ДООЦ «Сибирская сказка» 2012г.; Почётной грамотной Департамента образования и науки Кемеровской области Государственное образовательное учреждение «Кадетская школа-интернат МЧС» областной центр детского технического Творчества За высокий уровень организации воспитательной работы с детьми в рамках оздоровительно-образовательной смены в ГГТК «Танай» 2009г.  Участие в областном конкурсе методических материалов по теме: «Подходы к развитию индивидуальности ребёнка в ОУ ДОД»

Моё портфолио

Наше время – это время перемен. Сейчас России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Поэтому развитие творческих способностей подрастающего поколения является важнейшей задачей системы дополнительного образования детей.

Система дополнительного образования детей Российской Федерации в её новом качественном состоянии развивается на протяжении более 10 лет. Под «дополнительным» понимается мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно.