Макарова Елена Константиновна

Здравствуйте, уважаемые посетители сайта!

Хочу, чтоб новый день настал.

Чтоб в нем глаза людей светились.

Буду рада поделиться с коллегами опытом своей работы.

Надеюсь, каждый из Вас найдет для себя что - нибуть интересное и полезное!

О себе

Я учитель.  В своей жизни люди всегда сталкиваются с выбором, и один из самых сложных и значимых - это выбор профессии. Когда - то и я сделала свой выбор, выбор сознательный - быть учителем. "Чтобы быть хорошим преподавателем нужно любить то, что преподаешь и тех, кому преподаешь,"- сказал Василий Ключевский.  Детей нельзя обмануть, они чувствуют гораздо больше, чем мы взрослые. Чувствуют все: Любовь и Ненависть, Искренность и Равнодушие. И учитель прежде всего должен быть ЧЕЛОВЕКОМ. Да, дети бывают разные, но мы - учителя, должны их воспринимать такими какие они есть. А самое большая благодарность для учителя - это когда ученики выбирают профессию связанную с его предметом. Работаю в школе давно, но все равно считаю, что плохих детей не бывает.  Спасибо всем, кто делится своим опытом. Хочу чтобы и мои разработки пригодились в работе моим коллегам. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Небел Б. Как устроен мир.

Оскар Бренифье, Жак Деспре. Главная книга противоречий. Все о жизни и человеке.

Байер К., Шейнберг Л. Здоровый образ жизни.

Ичас М., О пироде живого. Механизмы и смысл.

Мой взгляд на мир

На мир я смотрю реально.    Нам не суждено знать, что приготовлено судьбой. Надо быть готовым ко всему.

В любой ситуации высоко держать голову.   

Моё портфолио

  «Выберите себе работу по душе, и вам не придётся работать ни одного дня в своей жизни»

Конфуций  

Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога и уровень активности в учебных и внеучебных видах деятельности.

Главное назначение моего портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции.