Главные вкладки

Миллер Екатерина Николаевна

Сайт воспитателя

Удивлять, удивлять, удивлять......

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: дошкольная педагогика

Увлечения: Психология

Регион: Кировская область

Населенный пункт: Киров

Место работы: Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №7" города Кирова

Я часто вспоминаю маленькую девочку в кружевном платьице в горошек, с растрепанными по ветру волосами, которая, направив на солнце маленький осколок разноцветного стекла, внимательно всматривается в глубину этого загадочного кристального блеска. «Что же хотела она там увидеть. И кто эта девочка?» - спросите вы. Ответ простой – это героиня моей самой сказочной и счастливой вехи жизни, вехи с простым названием – детство. Как часто мне хочется вернуться назад в ту дивную пору, взять в руки разноцветное стекло и, вглядываясь в него с замиранием сердца ждать, когда же, наконец, покажется та волшебная страна с резными замками и серебряными ручьями, о которой только что с упоением рассказывала наша воспитательница. Будучи той маленькой девочкой, я искренне верила в добро и справедливость и постоянно ждала чуда. Таким я запомнила своё детство. А каким запомнят его современные дети?

О себе

Мне 26 лет.

В детстве я мечтала стать учителем начальных классов, но окончила Вятский государственный педагогический университет по специальности «химия». Я даже не предполагала, что судьба приведет меня в детский сад!

Неожиданно для себя я начала свой профессиональный путь в должности воспитателя. Шаг за шагом я осваивала новую для себя профессию. Да, теперь я - восмитатель.

На жизненном пути для меня главной является ещё одна профессия - любящей матери. Да, я ещё и мама! Бог подарил мне двоих замечательных сыновей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Запорожец А.В. Развитие эмоциональной регуляции действий у ребенка / Запорожец А.В. Избр. психол. труды: В 2-х т. Т.1. Психическое развитие ребенка. М.: Педагогика, 2006. 210
www.slovorus.ru
Методика «Сделаем вместе» / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. – СПб., 2002. С.42-45
Григорьева, Н. Развитие эмоциональной сферы [Текст]/ Н. Григорьева// Дошкольное воспитание, №2, февраль 2010г.
Горлова, Н. Современные дошкольники: какие они? [Текст]/ Н. Горлова// Обруч, №1, январь 2009г.
Пазухина, И.А. Обогащение эмоционального опыта дошкольника [Текст]/ И.А. Пазухина// Дошкольная педагогика,№3, март 2009г.
Фопель, К. Психологические технологии для образования [Текст]/ К. Фопель// Обруч,№3, март 2002г.

Мой взгляд на мир

Мы, взрослые, очень торопимся жить, и часто «торопим» жизнь своих детей. Едва родив ребёнка, мы с нетерпением ждём, когда же он научится сидеть, потом ходить, говорить, спешим устроить в детский сад, записать во всевозможные студии развития. Мы лишаем их возможности чувствовать себя детьми, мы лишаем их детства! О, как же мы заблуждаемся! Я тоже современный родитель, но я научилась уважать интересы детей, не требовать от них невозможное. Вот уже на протяжении трёх лет я просто дарю сказочное и беззаботное детство тем, кто ещё не умеет лукавить и притворяться, чьи помыслы чисты и неприхотливы, им моим воспитанникам! Я буду очень стараться, чтобы дети моей группы и мои собственные дети, повзрослев, улыбались, когда будут вспоминать своё детство!