Ефиркина Вера Петровна

Без творческого мышления, без умения увлечь своей идеей, без умения планировать и организовывать деятельность свою и учащихся, без любви к детям не мыслим труд учителя.

О себе

Еравнинский район, с.Комсомольское - моя малая родина. В школе, которую я окончила в 1974 году, работаю 26-й  год. Многие годы, наряду с географией преподавала историю. Наша школа малокомплектная и поэтому наш коллектив четвертый год работает по технологии разновозрастного обучения.В основе данной технологии лежит системно-деятельностный подход  и система оценивания согласно возраста. В настоящее время работаем над обеспечением реализации требований ФГОС второго поколения в условиях разновозрастного обучения, осваиваем применение формирующего оценивания на учебных занятиях в разновозрастной учебной группе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Век живи, век учись" гласит русская народная пословица. Книга для меня самый лучший учитель и самый лучший подарок. Всегда с удовольствием читаю классиков. Научно-популярная книга А.Е. Ферсмана "Занимательная минералогия" определила область моих интересов. Люблю поэзию. В настоящее время на многие жизненные вопросы я нахожу ответы в серии книг "Мир во мне" Анатолия Некрасова и Владимира Довгань "Код счастья" и др.

Мой взгляд на мир

Чем больше узнаешь, тем больше понимаешь, что ты еще  очень мало знаешь. Мир бесконечен и интересен: мир вокруг тебя и мир внутри тебя. Надо только научиться видеть и понимать. А что понял и чему научился сам поделиться со своими воспитанниками. Время летит неумолимо и хочется успеть многое. Некогда скучать и грустить. Не люблю пустой болтовни и бессмысленных дел. Любое начатое дело, как бы ни было сложно, довожу до конца и учу этому детей. Только так можно увидеть положительный результат своего труда, испытать удовлетворение, достичь успеха и быть полезным обществу.

Каждый ребенок - микрокосмос. Надо только создать  условия для раскрытия его возможностей. 

Мои достижения

Призер муниципального проекта «Лучший учитель года» (2007 г.) Победитель российского гранта (Москва, Фонд Устойчивого Развития)(2008г.) Призер муниципального конкурса «Лучший по достижениям» (2008г.) Районный Учительский слет, номинация «Есть только миг», 2 место (2009г.) Диплом III степени межрайонной научно-практической конференции учителей и школьников «Микрокосмос. Путь к себе» (2011г.).

 Публикации:

• Статья «Туристические походы, как средство приобретения знаний об окружающем мире и экологического воспитания школьников». Журнал Бурятского государственного университета «Географическая наука и образование», Улан-Удэ. 2008 г.
• Статья в газете «Ярууна» «Развивать творческие способности ученика – ее главное кредо»;
• Топонимический словарь «Топонимические названия республики Бурятия», информация о топонимических названиях окрестностей села Комсомольское;
• Книга «Село Погромное-Комсомольское» (экономико-географический и историко-культурный очерк). Эта работа была прорецензирована д.г.н., профессором кафедры физической географии БГУ К.Ш. Шагжиевым и к.и.н., доцентом кафедры истории Бурятии, начальником научно-исследовательской части БГУ В.В. Номогоевой;

Скачать книгу в PDF формате.

• «Альбом историко-культурных и природных памятников Еравнинского района»; 2009г.
• Статья «Презентация местных ценностей: значение и анализ». Газета «Ярууна», 2009 г.
• Сборник туристических маршрутов «Еравна туристическая»; 2009г.
• Сувенирный набор открыток «Цветы июля реки Погромка» с научным определением названий и аннотацией; 2009г.
• Статья «Единственная женская тракторная бригада в годы войны». Газета «Ярууна» 2010 г.
• Брошюра «Подвиг народа. Участники Великой Отечественной войны и труженики тыла в преддверии 65-ой годовщины Великой Победы»; 2010г.
• Публикации в конкурсе «Родное село» селобурятии.рф./index.php (Населенный пункт – Комсомольское), 2012г. и др.
• Брошюра «Дети Войны о Войне»; 2014г.

Скачать брошюру в PDF формате.

Моё портфолио

Настоящего Учителя я вижу позитивным, не равнодушным, шагающего в ногу со временем, чтобы быть всегда интересным своим воспитаникам. Своей обязанностью считаю создавать ситуации успеха для каждого учащегося, отмечать, пусть даже небольшие, успехи ребят, формировать их активную жизненную позицию и социальную активность.