Главные вкладки

Дусенок Елена Григорьевна

Сайт музыкального руководителя

Творчество - основа профессии

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Музыкальный руководитель

Профессиональные интересы: Музыка, творчество, сочинительство

Увлечения: Театр

Регион: Саратовская область

Населенный пункт: ЗАТО пос. Светлый Татищевский район, ул. Коваленко, д,5а-49

Место работы: МДОУ №3 "Сказка"

Звание, ученая степень: Награждена знаком "Почётный работник общего образования"

Ранний этап музыкального развития ребенка оставляет особый отпечаток на сознании воспринимаемой музыки. Большую роль играет эмоциональная отзывчивость на музыку в процессе игры. Очень важно, чтобы детские эмоции были направлены на музыку, на ее художественные образы в единстве с игровыми. Игра вызывает радость, особенно в сочетании с музыкой, которая углубляет эти радостные переживания. В условиях музыкальной игры детей можно побуждать к подражанию отдельным интонациям мелодии, простейшим словам, к звукоподражанию, обогащать новыми музыкальными впечатлениями, закреплять уже имеющиеся.

О себе

Дусенок Елена Григорьевна

Я окончила Ульяновский Государственный Педагогичекий институт им. И. Н.Ульянова по специальности "дошкольная педагогика и психология". Работаю в должности музыкального руководителя 39 лет, имею высшую категорию. Главным в работе считаю творчество. Работа с детьми должна приносить радость и удовлетворение, поэтому важно каждый день заряжаться энергией желания, творческого полета и фантазии и все это передавать детям. Дети очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние взрослого, и, если вы хотите что-то дать детям, вы должны находиься на положительной эмоциональной волне. Детям надо давать возможность творить, Для этого у них, конечно же, должна быть подготовлена база. Вот этим самым и занимается музыкальный руководитель. Когда ребенок овладевает определенным набором умений и навыков, он готов к самостоятельной творческой деятельности, и здесь важно не подавлять его инициативу, только так можно вырастить человека творческого и инициативного.