Дорошенко Лидия Александровна

Не жалей времени, учитель!

Вместе будь всегда с детьми.

Плачь от счастья ты в часы удачи,

В минуты горя будь сердечен, помоги.

Так будет всегда.

О себе

У учителя профессия особая -

Век живи и век учись.

Чтобы быть всегда, во всем подкованным

Копить знания и опыт не ленись.

Не ссылайся на болезни и на возраст,

На загруженность, тяжелый быт.

Чтоб работа приносила радость, 

А не боль, не горечь и не стыд.

В чем мое счастье? В том, что я учитель. "Но разве это счастье?" - спросите вы. Да, истинное счастье. На моем жизненном пути было много встреч с умными учениками, замечательными педагогами и просто хорошими людьми. 

В юности обязательно наступает момент, когда понимаешь, что стал взрослым. Время это приходит неожиданно и притом тогда, когда почувствуешь себя по-настоящему счастливым. А счастье, как известно, каждый понимает по-своему. Народная мудрость о счастье гласит так - "Человеческое счастье состоит из трех составляющих - это у кого родиться, у кого учиться и с кем жить".

Для меня, выпускницы Валуйского педучилища, уроки Клавдии Николаевны Свешниковой, заслуженного учителя РФ, каждый раз приносили радость открытия нового, осознание своей нужности в жизни, понимание важности учительского труда. Она вела у нас русский язык, литературу, выразительное чтение, методику. 

Шли и шли уроки. Причудливый, невиданной красоты узор плела наша учительница. Узор тот волшебный, невидимый. Память навсегда сохранит образ любимой учительницы и узор, вытканный ею, который никогда не потускнеет. 

А вот ее жизненное кредо, которое я взяла на вооружение: 

"Время нельзя вернуть назад, но его можно наполнить до предела, как кувшин водой. Надо стараться не расплескать ни одной минуты своей жизни." 

Именно благодаря Клавдии Николаевне я выбрала филологический факультет Белгородского педагогического института имени М. Ольминского.

Когда мой педагогический стаж только начал свой отсчет, я оказалась в Попаснянской начальной школе Вейделевского района. Там моим мудрым другом была Ливенцева Мария Ивановна.

Два года работала в Белоплёсенской восьмилетней школе. Преподавала историю, иностранный язык, была пионервожатой. Там я обрела чутких, внимательных наставников: Черникову Л.Г., Мышанскую К.П., Мышанского В.А., Решетняк В.П.

А потом я перешла в Закутчанскую среднюю школу. Была организатором воспитательной работы, учителем русского языка и литературы, воспитателем, пионервожатой.

Но уже 30 лет я снова и снова с улыбкой вхожу в класс к малышам. 

Ну почему же так выходит? - 

Годами ль я не дорожу, 

Четвертый в пятый переходит, 

Я снова в первый прихожу.

И я счастлива и оттого, что работаю с прекрасными, талантливыми детьми, у которых сама постоянно учусь, поскольку образовательный процесс всегда осуществляется во взаимодействии, следовательно, и сам учитель должен стремиться узнавать что-то новое, учиться в том числе и у своих учеников.

Не надо закрывать глаза на трудности и проблемы - ведь это критические точки роста. Очень важно, на мой взгляд, как раз увидеть проблему, задуматься над очевидным, привычным - и в силу этого незаметным, невидимым. Поэтому стараюсь не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть.

Рискну определить главную свою задачу так: 

Учитель должен прежде всего убедить учеников в их человеческой ценности.

Почему я считаю себя учителем?

Я знаю, чему надо учить. 

Я знаю то, чему надо научить.

Я знаю, как научить.

Я знаю, что знания эти нужны людям.

Я вижу, что люди благодарны мне за мою работу.

Я уверена в том, что мой труд полезен обществу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Считаю, что очень важно, чтобы в раннем возрасте с ребенком рядом оказался человек, рассказывающий ему сказки. У меня так и было. Мои любимые дедушка Кириенко Михаил Михайлович и бабушка Матрена Григорьевна ввели меня в неповторимый захватывающий мир русских сказок.

Сейчас люблю перечитывать произведения А.П.Чехова, И.С.Тургенева.

Мой взгляд на мир

Принцип "прутика". Возьмем ивовый прутик. Согнем и отпустим. Он выпрямится. Согнем посильнее - выпрямится... Но может наступить такой момент, когда он сломается и выпрямиться не сможет никогда. Гни, да не перегибай.

Мои достижения

Достижения моих учеников - это результат моей работы.

Моё портфолио

Мой общий стаж более 30 лет. В своей работе активно использую современные образовательные технологии - это использование ИКТ (на уроках, классных часах, на родительских собраниях, внеклассных мероприятиях) и проектная деятельность. 

Ведется работа по формированию идеалов, расширению кругозора и обогащению внутреннего мира младшего школьника посредством детской книги (в тесном контакте со школьной и сельской библиотекой), через проектную деятельность, в результате которой появились проектные материалы "Счастье по имени Семья", "Путешествие в страну Интернет ", "Вредным привычкам объявим мы бой", "Село мое Закутское" и др.

Использую также здоровьесберегающие, игровые технологии и др.