Дирина Ольга Викторовна

О себе

В 2005 году закончила Омский государственный педагогический университет. Работаю учителем биологии в той же школе, что и училась. Замужем. Имею дочь - Дарью. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В первую очередь классическая литература: Пушкин, Лермонтов, Достоевский, Толстой. Нравится поэзия Цветаевой, Ахматовой, Гумелёва, Есенина, Блока, Маяковского. Очень люблю историческую, художественную литературу: В. Пикуль, А. Дюма, А. Толстой, Б. Акунин. А. Приставкин. С удовольствием читаю детективы и приключенческие книги. 

Моё портфолио

Отзывы коллег о моей работе.

  Директор школы Соколикова Н. В.:

Уроки Ольги Викторовны интересны, разнообразны, она использует различные методы и формы работы: коллективные, групповые, индивидуальные, учитывая психологические особенности учащихся. В работе использует различные типы уроков: уроки-семинары, зачеты, лекции, игры. На уроках всегда много наглядности: препараты, муляжи, таблицы, применяет мультимедийную технологию. Прислушивается к советам учителей стажистов. Ольга Викторовна посещает городские семинары, уроки у своих коллег, накапливая опыт работы. Сама дает открытые уроки, внедряя в учебный процесс современные формы и методы организации и проведения занятий.

Зам. по УВР Шапова Л. В.:

За время  работы в школе Ольга Викторовна   показала себя как профессионал, человек, который никогда не останавливается на достигнутом, постоянно учится и делится опытом с другими. Учитель четко представляет себе цели и задачи, стоящие перед современной школой. Методическая подготовка позволяет Ольге Викторовне легко варьировать формы проведения занятий; использование компьютеров и мультимедийных средств на её уроках – систематическое. У Ольги Викторовны постоянно пополняется  «педагогическая копилка» уроков с использованием ИКТ. Она грамотно стимулирует активность школьников на уроке, их потребность в самостоятельном добывании знаний и творческой переработке усвоенного.

Учитель истории и обществознания (высшая категория) Комарова А. П.:

Ольга Викторовна  умело  сочетает  традиционные  формы  уроков  с  нестандартными.  Она  следит  за  специальной  и  методической  литературой,  владеет   методикой  преподавания  предмета,  свободно  ориентируется  в  фактическом  материале  и  интересно  преподносит  его  учащимся.