Демидова Анжела Владимировна

Ребенок должен чувствовать себя любимым, нужным, успешным. Успех, как известно, рождает успех. В школе не должно быть неудачников. Главная заповедь учителя - заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперед и поддержать его.

Вот те немногие слова, которыми учитель может сделать ученика счастливым и успешным:

прекрасно, молодец, умница, я горжусь тобой, ты хорошо постарался, великолепно, я верю в тебя, ты делаешь хорошие успехи, я знала, что ты сможешь это сделать, ты быстро продвигаешься вперед, ты очень аккуратный, какой ты внимательный, ты хороший друг, ты - победитель.

О себе

Сведения об учителе

Год и место рождения: 30.11.1976 год Московская область, Сергиево - Посадский район, пос. Березняки

Сведения об образовании: 1) Ногинское педагогическое училище МО по специальности "Учитель начальных классов и изобразительного искусства",

                                                      2) Московский педагогический университет по специальности "Учитель географии"

Занимаемая должность на момент аттестации: учитель изобразительного искусства

Общий трудовой стаж: 12 лет

Педагогический стаж работы: 12 лет

Категория: 2 квалификационная категория

Методическая проблема учителя: личностно - ориентированный подход в обучении 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения: А.Н. Островского

                   А.П. Чехова

                      А.И. Куприна

Мой взгляд на мир

Надо любить жизнь, радоваться каждому дню и помнить, что из любой безвыходной ситуации есть пути решения.

Мои достижения

Целями работы Уполномоченного являются повышение правовой культуры участников образовательного процесса, совершенствование ученического правового самоуправления в школе, профилактика правонарушений и преступлений. Для этого необходимо:

   1) Признать, соблюсти и защитить права участников образовательного процесса.

   2) Создать в школе благоприятный психологический микроклимат.

   3) Предупредить конфликтные ситуации между учащимися, между учащимися и их родителями, между учащимися и педагогами.

            В связи с этим в школе создан совет помощников Уполномоченного. В его состав входят учителя, родители и ученики:

Демидова А.В. - Уполномоченный

Молчанова Т.С. - соц. педагог

Семенченко Л.В - учитель начальных классов

Дмитриева Л.А - учитель начальных классов

Забелич И.А. - родитель

Губанов Д.Н. - родитель

Байдова В. - ученица 8 класса

Одяков К. - ученик 10 класса

            В течение учебного года проводилась работа с учащимися, родителями, учителями. Содержание работы с учащимися заключается в следующем:

     - воспитание гражданского самосознания;

     - профилактика дорожно - транспортных происшествий;

     - пропаганда здорового образа жизни;

     - формирование правовой культуры.

            Были проведены мероприятия:

     - правовые классные часы (см. Приложение);

     - игры по правилам дорожного движения: "Наш друг светофор";

     - "Знаем правила движения, как таблицу умножения";

     - спортивные праздники и эстафеты (см. Приложение);

     - интеллектуальный марафон (см. Приложение);

     - уроки здоровья (см. Приложение);

     - творческие работы.

            Для проведения этих мероприятий были привлечены родители и педагогический коллектив.

            На протяжении всего года велась работа с родителями.

            Работа с родителями подразумевает:

     - знакомство с Уставом школы;

     - выступление на общешкольных и классных родительских собраниях;

     - включение родителей в общешкольные мероприятия;

     - индивидуальные беседы.

Родители первоклассников и вновь прибывших учеников школы были ознакомлены с Уставом школы, проводились индивидуальные беседы с родителями. Родители были привлечены к общешкольным мероприятиям ("Праздник Дружбы", "Наш друг - светофор" - см. Приложение), что помогало сблизить участников образовательного процесса: ученика, родителя, педагога.

            На протяжении года с родителями велись индивидуальные беседы и встречи.

            Ещё одним участником образовательного процесса является педагогический коллектив. По этому направлению велась следующая работа:

     - выступления на педагогических совещаниях;

     - подготовка и проведение совместно с классными руководителями классных часов       

       и внеклассных мероприятий;

     - выход (по просьбе классного руководителя) на классные родительские собрания;

     - индивидуальные консультации для работников школы.

            За 2009 - 2010 учебный год к Уполномоченному обратились за помощью 1 педагог, 6 родителей и 1 ученик. Обращения были рассмотрены и решены.

            Хочется отметить и недостатки в работе Уполномоченного: в школе нет почтового ящика доверия, недостаточно организована социально - педагогическая работа в микрорайоне. В связи с этим на 2010 - 2011 учебный год ставятся следующие задачи:

     - формирование понимания ценностей свободы как условия самореализации 

        человека;

     - воспитание чувства личного достоинства, основанного на высокой 

       нравственности, уважении прав, достоинства людей;

     - привитие понимания личной и гражданской ответственности за сохранение

       окружающей среды и мира в своей стране;

     - профилактика правонарушений и преступлений.

            Важнейшей задачей на следующий год считать систематическую работу по правовому просвещению всех участников образовательного процесса.

            Для выполнения поставленной задачи необходимо:

     - усилить работу по правовому просвещению родительского сообщества;

     - осуществлять психологическое и правовое сопровождение учительского

        коллектива (профилактика эмоционального и профессионального выгорания),

        приоритетным в работе Уполномоченного считать пропаганду правовых знаний

        среди учащихся и обеспечить защиту их прав и законных интересов;

     - формировать у всех участников образовательного процесса толерантное

       отношение ко всему школьному сообществу и более глубокому осознанию своих

       прав и обязанностей.