Давлетова Чулпан Гамировна

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

Добро и зло….. Два понятия, которые на протяжении веков находятся в постоянном противоборстве. Эти понятия появились с тех пор, как человек стал осознавать себя человеком. Русские народные сказки дают нам яркий пример борьбы добра со злом, но если там всегда побеждает добро, то в нашей жизни мы наблюдаем обратную картинку. Часто в наше время зло одерживает победу и остаётся безнаказанным. В таком мире трудно выжить, а тем более сформироваться настоящим человеком. И становится ясно,  ребёнок, голос которого «тоньше писка», может заблудиться в нашем взрослом мире, в мире бездомности, безлюдности, бездуховности, в мире, где преступность, алкоголизм, наркомания, беспризорность достигли небывалых размеров. Кто и как выведет ребёнка из тьмы? Кто поможет ему выбрать правильный путь в жизни?...

Самое страшное то, что мы встречаем борьбу добра со злом в детской среде. Наблюдая за взаимоотношениями детей моей группы, я часто был свидетелем грубого, злого, агрессивного отношения друг к другу. Часто на простую, обыденную просьбу,  обращение ребёнок отвечает грубостью, со злостью. Передо мной возник вопрос, почему дети так агрессивны друг к другу. Встала проблема, что делать, что бы взаимоотношения моих воспитанников стали добрыми, терпимыми, более мягкими. Моя задача внушить такому ребенку, что есть в жизни другие взаимоотношения- более добрые, теплые, человеческие. Необходимо показать, что добрые отношения рождают добро, взаимопонимание, дружбу. Моя главная задача, стать ребенку другом, человеком, рядом с которым ребенок чувствовал бы себя защищенным, и ему было по-домашнему спокойно и уютно. Чаще улыбаться и учить детей воспринимать мир с улыбкой.  Улыбка внешняя становится улыбкой внутренней, и ребенок смотрит на окружающий мир и людей совсем иначе. Всегда с ребятами анализирую их поступки, поведение, совместно приходим к выводу, что лучше быть добрым. Внушаю им заповедь: относись к другим так, как хочешь, чтобы другие относились к тебе. Ведь каждый человек предпочитает хорошее плохому, добро злу и мои воспитанники не исключение. Когда видишь результат своей работы, улыбки детей тогда веришь, что мир наполняется добром!

В педагогическом эссе есть интересные строчки: «Прежде чем воспитывать ребенка, я устанавливаю с ним контакт». Способом общения со своими воспитанниками  выбираю понимание, признание и принятие личности ребенка, умение не игнорировать его чувства и эмоции. Методом воспитания выбираю сотрудничество с детьми. И еще считаю, что у каждого ребенка свой срок и свой час постижения нового, поэтому стараюсь не фокусировать события, но максимум внимания уделяю тем, кто сразу что-то не понял, не усвоил.

О себе

Нигде и никогда не получала такого удовольствия и такой радости от работы, как в детском саду. Мне доверяю «самое дорогое» - детей, поэтому главная особенность моей профессии это ответственность. Что бы завоевать любовь малышей и уважение родителей, мало иметь образование, надо быть высоконравственным человеком, искренним, тактичным, любящим детей. Детство – это не период подготовки к будущей жизни. Это полноценная часть жизни, и мы должны быть за нее в ответе. В детском саду я стараюсь создавать такую форму общения, которая позволила бы каждому ребенку выражать и раскрывать себя. За многие годы моей работы с детьми хорошо вижу ведущую деятельность у ребенка, всегда поддерживаю и развиваю ее,  и вижу результат. Педагог – волшебник, который открывает детям дверь в мир  взрослых. И оттого, что знает и умеет воспитатель, зависит то, чему и как он научит своих воспитанников. Развитие ребенка всегда и везде связано познанием окружающего мира. Мне нравится отвечать на десятки и сотни детских «почему? Почему люди не летают как птицы? Почему небо голубое, а трава зеленая?»…. и так до бесконечности. Мое педагогическое кредо: не ограничиваться механическим разговором, важно поддерживать в ребенке познавательность, интерес к окружающему миру и попытаться найти вместе с ним правильный ответ.  И тогда будут реализованы его потребности в компетентности, знаниях, коммуникабельности.  

Образование: 2007 год, государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Альметьевский государственный институт муниципальной службы» квалификация по диплому Филолог.Преподователь по специальности «Филолог», диплом ВСГ 1425706 , рег. № 605, дата выдачи 15 июня 2007г.

Стаж педагогической работы по специальности18 лет, в данной должности 6 лет,  в данной организации 6лет.

Сведения о повышении квалификации

2013 год, г.Нижнекамск государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нижнекамский педагогический колледж», повышение квалификации по программе «Новые подходы к организации педагогического процесса ДОУ в рамках ФГОС дошкольного образования», 72 часа, рег. № 988-к, дата выдачи 07 декабря 2013г.

2018 год, г. Нижнекамск государственное автономное профессиональное учреждение «Нижнекамский педагогический колледж»,  о профессиональной переподготовке «Воспитания детей дошкольного возраста»,  162400753596, регистрационный номер 12, дата выдачи 15.01.2015 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Жорж Санд "Консуэла"

Мой взгляд на мир

Жить - это здорово!

Мои достижения

Участие в конкурсах:

2016 г. -  муниципальный конкурс «Воспитатель года – 2017», МБУ «Управление дошкольного образования» г.Нижнекамск, сертификат;

2016 г. – всероссийский конкурс «Весенняя азбука» «Вот и кончились метели…» презентация, интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства»  диплом I степени;

2016 г. – всероссийский конкурс  «Новогодние каникулы!» в номинации «В гостях у Зимы»», интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства»  сертификат;

2016 г. – муниципальный конкурс «Педагогические идеи в сенсорном воспитании детей младшего дошкольного возраста», на базе МБДОУ №41г. Нижнекамск, дидактическая  игра «Веселые пуговки», диплом участника;

2016 г. – муниципальный  конкурс   «Костюмы народов поволжья», на базе  МБ ДОУ№ 7», г.Нижнекамск, сертификат;

2015 г. – муниципальный смотр конкурс  «Школа юного эколога» в рамках года экологии, площадка «Эко мода» в номинации «Эко – шоу». Костюм «Лесная фея», МБУ «Управление дошкольного образования» г. Нижнекамск диплом III степени;

Участие воспитанников в конкурсах:

2016 г. – всероссийский конкурс «Моё солнце – мама милая мама» в  номинации «Чудеса в твоих руках!» презентация» на базе интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства», Хасаншин Амир, диплом II степени;

2016 г. – всероссийский конкурс  поделок «Моё солнце – мама милая мама» в номинации «Я несу в подарок маме», на базе интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства», Фирсов Дима, диплом IIIстепени;

2016 г. – всероссийский конкурс   рисунков  «Любимые герои русских народных сказок» на базе интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства», Муллоянова Линетта, сертификат;

2016 г. – всероссийский конкурс   рисунков  «Любимые герои русских народныхсказок» на базе интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства», Миронова Арина, сертификат;

2016 г. – всероссийский конкурс  «Весенняя азбука» в номинации «Веснушка – красатушка»» на базе интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства», Миронова Арина, диплом III степени;

2017 г. – всероссийский конкурс   раскрасок «Новогодняя кладовая» , на базе интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства», Махмутова Амина, сертификат;

2017 г. – всероссийский конкурс   раскрасок «Новогодняя кладовая» , на базе интеллектуально-образовательная сеть «Академия детства», Миронова Арина, сертификат;

Моё портфолио

Живи! Пока тебе живётся! Устал? Возьми и отдышись! Упал? Держись за руку друга! А если друга нет.. Молись! Попросят? Ты отдай, не думай. Не оценили? Не сердись. Закрыли дверь? Не возвращайся.. Хотят учить тебя? Учись! Спешат предать? Не поддавайся! А предали? Прощеньем мсти! Открыли душу? Открывайся.. Но всё до капли не дари! Когда-нибудь тебе придётся, Вернуться к этим всем словам. Живи! Пока тебе живётся! А Бог всё видит здесь и там.

Портфолио: