Даркина Ольга Михайловна

В детстве, как и все девчонки. я мечтала стать учителем. В один прекрасный день мне папа смастерил школьную доску, на которой я выполняла все свои уроки и играла в школу не только с подружками и друзьями, но и с любимой бабушкой.Я подражала все движения и интонацию своей первой учительницы, Безгиной Натальи Васильевны, которой очень благодарна. Сейчас вспоминаю своё детство, и понимаю, что выбор профессии для меня не случаен. Смыслом моей жизни стала потребность дарить своим ученикам частичку своей души. Умение разглядеть каждого ребёнка, как личность, направить в нужное русло, развивать и совершенствовать - это цель современного учителя. "Жизнь для меня не тающая свеча. Это что-то чудесного факела, который попал мне в руки на мгновение, и я хочу заставить его пылать, как можно ярче, прежде чем передавать грядущим поколениям".

О себе

Очень люблю свою профессию. Имею высшее педагогическое образование. Начала педагогическую деятельность в 1988году. Учителем начальных классов работаю 22года в "Гимназии №13". Счастлива, что у меня есть семья, сынок и любимая работа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" А.С Макаренко "Сердце отдаю детям" Ш.Амоношвили

Мой взгляд на мир

Вы знаете. мне по прежнему вериться, Что если останется жить Земля, Главным достоинством человечества, Будут когда-нибудь учителя...

Мои достижения

Всё изменяется, всё течёт, совершенствуется. И я должна и обязана поспевать и постигать все эти изменения. В 2006году подтвердила первую категорию. В 2007году получила грамоту от начальника Управления образования за подготовку детского коллектива в городском МАРШ-ПАРАДЕ Юнармейцев. Грамота за многолетний и добросовестный труд. Самыми главными моими достижениями являются: мой сын,мои ученики,мои друзья,моя работа.

Моё портфолио

Мечта моего детства, стать учителем, сбылась. Я мечту воплотила в реальность. Я воспитываю и обучаю малышей, передаю свой опыт работы, постоянно учусь и совершенствуюсь сама. Ищу пути повышения эффективности обучения, использую разнообразные способы передачи знаний, нестандартные формы воздействия на личность, способные заинтересовать учащихся, стимулировать и мотивировать процесс познания. Знание только тогда знание, когда приобретено усилиями своей мысли, а не памятью..." Пытаюсь разбудить детскую мысль, заставить ребят думать, анализировать, сравнивать.Создаю проблемные ситуации, задаю вопросы содержащие проблему, которую в ходе урока решаем вместе. Стремлюсь стремлюсь направлять учащихся в нужное русло, развивать в них самостоятельность, мышление. Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей. Пока идёшь за кем-то вслед, Дорога не запомниться. Зато куда б ты не попал И по какой распутице, Дорога та , что сам искал, Вовек не позабудется. Цель современной школы-подготовить детей к современной жизни. Но она не мыслима без ИКТ. Главное на мой взгляд грамотно использовать возможности ИКТ. Моя задача сделать процесс информатизации привлекательным и интересным для учащихся. Работа с детьми приносит мне радость и удовлетворение. Я очень счастлива, что могу учить детей, быть им другом и помощником. Здесь собраны материалы, которые накопились за 22 года моей работы с детьми. все они применялись на практике, результат превосходный. Конспект урока русского языка. "Звонкие и глухие согласные в середине слова и перед согласными на конце слова" Внеклассное занятие. "Правила движения-достойны уважения" Внеклассное занятие. "Праздник пунктационных знаков" Урок по обучению грамоте. Учить словарные слова легко и интересно. Конспект урока русского языка. "Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1-2-3-го склонения единственного числа"