Главные вкладки
Данилович Галина Алексеевна
Сайт воспитателя ДОУ
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: стремлюсь к повышению своей профессиональной квалификации
Увлечения: собираю кулинарные рецепты, люблю путешествовать по интересным историческим местам
Регион: Краснодарский край
Населенный пункт: г. Новороссийск
Место работы: МБДОУ Детский сад № 17 "Вишенка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/danilovich-galina-alekseevnaВсе нравственное воспитание детей сводится к доброму примеру. Живите хорошо или хоть старайтесь жить хорошо, и вы по мере вашего успеха в хорошей жизни хорошо воспитаете детей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Имею высшее образование. Работаю воспитателем первой категории. Стаж работы с детьми 1-ой младшей группы детского сада - 8 лет.
Направление работы - адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
В. Каверин "Два капитана", А. Рыбаков "Дети Арбата"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Нужно воспринимать жизнь такой, какая она есть, не сетуя на беды и проблемы. Решать их по мере возможности и жить настолько полно, насколько это позволяет ситуация вокруг нас и наше самочувствие.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Мною разработана модель организации адаптационного периода детей раннего возраста, комплексно-тематическое планирование по адаптации, создан комплекс занятий и картотека игр с детьми раннего возраста в адаптационный период (рецензия руководителя мо, апрель 2011 год). Данный материал выставлен на сайте детского сада, был представлен на фестивале педагогических идей (справка ЦРО, 2009г). С целью облегчения адаптационного периода у детей раннего возраста и создание эмоционально комфортных условий пребывания в детском саду мною организована семейная адаптационная школа «Мамина школа». Разработан перспективный план по организации этой школы, собран комплекс совместных занятий с родителями и детьми, накоплен игровой материал для организации школы ( рецензия на материал руководителя мо, ноябрь 2010г). По результатам мониторинга 2011 года по сравнению с 2009г выявлено отсутствие детей с тяжелой степенью адаптации, повышение эмоционального благополучия у детей, снижение уровня заболеваемости, развитие у родителей и детей навыков совместной игры, предметного воздействия на 30%, по сравнению с 2010г еще на 15%.
/*-->*/ /*-->*/
По результатам итогового мониторинга освоения детьми образовательной программы на 2011г по сравнению с 2008г уровень освоения образовательной программы по художественно-эстетическому направлению повысился на 20%, по сравнению с 2009г еще на 15%, по сравнению с 2010г еще на 10%, по социально-педагогическому направлению в 2008г на 25%, в 2009г еще на 10%, по сравнению с 2010г еще на 5%, по физкультурно-оздоровительному направлению по сравнению с 2008г на 10%, по сравнению с 2009г еще на 5%, по сравнению с 2010г еще на 5%. (аналитическая справка, заверенная руководителем ).
Добавить грамоту в портфолио