Даминова Миләүшә Рәшид кызы

Туган телем - иркә гөлем

Профессия: Учитель татарского языка

Профессиональные интересы: инновационные технологии

Увлечения: кулинария, вязание

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: п.г.т. Камское-Устье

Место работы: МБОУ "Затонская СОШ имени В.П. Муравьёва " Камско-Устьинского района РТ

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/daminova-milyausha
Кеше хезмәте белән табигатьне үзгәртә дип әйтәләр. Ә укытучы хезмәте кешенең үзен формалаштыруы белән кыйммәтле һәм гүзәл.

      

О себе

 

Үзем турында

Белемем: югары

Һөнәрем: татар теле һәм әдәбияты укытучысы

Минем девизым: "һәрвакыт эзләнергә,табарга!"

 

 

          Салмак кына моң агыла                           Туган ягым - Кама Тамагы

          Кошлар нидер серләшә.                          Туфан ягы итте һөнәрле,

          Сезгә кайнар сәлам юллый                     Кама Тамагында гомер итәм

          Даминова Миләүшә!                                 Хезмәт белән үреп көннәрне.

          

         Табигатьне сөям һәр фасылын-               Һәрбер кеше бәхет төшенчәсен

         Язмы, җәйме, көзму, кышмы ул,               Аңлыйдыр ул бәлки үзенчә.

         Һәрберсе дә ямьле, матур аның              Тату гаиләң, сөйгән эшең -

         Кышта - аклык, сафлык, көзе - мул.         Үзе бәхет бит ул, минемчә.

 

                                                                     Мин бәхетле!

                                                          Тукай җанын аңлый алам,

                                                          Сәйдәш моңын таный алам.

                                                          Һәм Туфаннан үрнәк алам

                                                          Югарыга үрләп барам.

 

          Илем ышанып тапшырган                        Ә икенче гаиләм - ул мәктәбем,

          Киләчәген кулыма.                                    Һәр көн киләм анда ашкынып.

          Өметләрен маяк итеп,                              Өмет белән карый ничә пар күз,

          Атлый мәктәп юлына.                               Аңлаталмыйм хисләр ташкынын!

 

         Мөгәллимә булу җаваплы эш,                  Таңнан да иртәрәк торып,

         Бик зур көч һәм акыл сорала.                   Кояштай балкып йөрим.

         Бер урында тору һич ярамый,                  Яңа ачышлар ясарга

         Кирәк яңа үрләр яуларга.                          Хыяллар татып йөрим.

                                                    

 

                                                    Үз-үземә бик таләпчән булып

                                                    Күтәрәмен һәрчак белемне,

                                                    Укучыларыма төшендерәм

                                                    Нечкәлеген "Туган телемнең".

 

 

          Мин канәгать, нәтиҗәләр яхшы               Дәресләргә зур әзерлек кирәк,

          Шәкертләрем җиңү яулыйлар.                 Белем өчен кирәк игътияҗ.

          Ярыш - бәйгеләрдә актив булып              Балаларда кызыксыну булсын,

          Алгы сызыкларда атлыйлар.                    Игътибарга алар бик мохтаҗ.

        

          Татар теле - туган телебезгә                   Хезмәтемне сөям, мәктәбемне,

          Тәрбияләр өчен мәхәббәт,                      Әйтерсең лә киләм бәйрәмгә.

           Күп эзләнәм, яңалыклар кертәм,           Балаларның шау-гөр килүләрен

           Ә нәтиҗә үссә - рәхәт.                             Сагынып йөрим кайчак, җәйләрдә!

 

 

        

        

 

 

 

 

       

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1.  Г. Әпсәләмов  "Ак чәчәкләр."

2.  Т. Миңнуллин "Гөргери кияүләре"

3.  Ф.Яруллин "Яралы язмышлар"

 

Мой взгляд на мир

     

Мои достижения

   

Моё портфолио

                                                   Бу тормышта минем адымым нык,

                                      Укытучы - минем һөнәрем.

                                      Бар көчемне, талантымны биреп,

                                      Балалар, дип уза көннәрем.

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: