Главные вкладки
Чегодаева Татьяна Александровна
Сайт старшего воспитателя
Профессия: старший воспитатель
Профессиональные интересы: Изучение и внедрение инноваций. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
Увлечения: фотосъемка, творчество
Регион: Республика Крым
Населенный пункт: пгт Ленино, Ленинский район
Место работы: МБДОУ №1 пгт Ленино
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/chegodaeva-tatyana-aleksandrovnaПедагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.
Уважаемые гости!
Приветствую Вас на сайте старшего воспитателя МБДОУ №1 пгт Ленино
Этот сайт предназначен для педагогов дошкольных учреждений и родителей воспитанников ДОУ.
Чтобы познакомиться со мной, познакомиться с рекомендациями по направлениям работы детского сада, перспективным планированием мероприятий, с новинками методической литературы, активно предлагать проблемы для обсуждения и совместно их обсуждать, делиться опытом, пополнять копилку педагогического мастерства, помогать начинающим воспитателям в работе с детьми и их семьями.
Надеюсь, что Вы интересно и с пользой проведете время, продуктивно используете представленные материалы. Желаю каждому из Вас творческих успехов!
"Современный старший воспитатель – это специалист, эксперт-аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовать инновационную и экспериментальную работу в своем дошкольном учреждении, владеющий новыми информационными технологиями. Коммуникативный человек, умеющий слушать других. И самое главное – любящий свою профессию и детей. Профессионализм приходит с опытом и зависит от личных способностей, интереса к делу, стремления к постоянному познанию..."
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я работаю старшим воспитателем в МБДОУ №1 пгт Ленино. Свою профессию я выбрала потому, что мне очень нравится работать с детьми и с педагогами. Свою работу считаю очень увлекательной, интересной, творческой. Мне нравится осуществлять оптимальный отбор методов, форм и средств обучения, организуя совместную деятельность воспитателей и детей в центрах активности. Меня привлекает разработка и применение на практике элементов нетрадиционных технологий в обучении дошкольников. Я провожу оценку профессиональных умений воспитателей: знание воспитателями контингента детей и их родителей, методов и приемов работы с ними. Я стараюсь создавать оптимальные условия для продуктивной работы воспитателей, провожу совместное планирование дальнейшей работы. Я люблю свою профессию и подхожу к своей профессиональной деятельности творчески.
Принципы работы:- Когда мы помогаем другим, мы помогаем сами себе- Вместо того чтобы ставить других на место, мы должны поставить на их место себя- Каждый человек, которого мы встречаем, потенциально способен нас чему-нибудь научить- Вера в лучшие качества людей обычно заставляет их проявлять свои лучшие качества- Доверие — это фундамент любых взаимоотношений- Легкость в отношениях с самим собой помогает другим чувствовать себя свободно с нами
Образование: высшее педагогическое, окончила РВУЗ "Крымский гуманитарный университет" по специальности: воспитатель детей дошкольного возраста
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».
Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»
Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».
Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
“ Если ты не воспитаешь себя, ты плохой учитель, но если ты воспитаешь только себя, ты вообще не учитель”, — гласит одна из профессиональных заповедей педагога. Я люблю учиться, стремиться к повышению своего педагогического мастерства.