Главные вкладки
Чайкина Татьяна Николаевна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: познавательная деятельность
Увлечения: искусство
Страна: Россия
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБДОУ детский сад № 107 Московского района Санкт - Петербурга
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/chaykina-tatyana-nikolaevnaПарадокс воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, которые не нуждаются в воспитании. (Ф. Искандер). - Всякий ребенок в известной мере есть гений, и всякий гений в известной мере – ребенок. Сродство обоих обнаруживается в наивности и возвышенной простоте. (А.Шопенгауэр) - Как лекарство не достигает цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости.(А.Шопенгауэр)
Главной задачей жизни человека является развитие и воспитание нового поколения.
Задача педагога состоит в том, чтобы воспитать не просто человека, а человека думающего, рассуждающего, отзывчивого, такого, который сможет поделиться всем хорошим, что есть в его душе с новым поколением.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я работаю с детьми всю свою жизнь, а это почти уже 35 лет. За все время передо мной прошли тысячи маленьких добрых глаз, тысячи теплых рук и тысячи шаловливых ног. Несколько раз изменялся политический строй в моей стране, а вместе с ним и условия нелегкого труда воспитателя. Но ни разу в жизни я не пожалела, что связала свою жизнь с работой в детском саду. Я убеждена, что работаю с детьми по призванию, я с удовольствием делюсь с ними тем важным, что есть у меня в душе и не скрываю удовольствия от того, что мои труд не пропадает даром. Я ежедневно чувствую отдачу, любовь со стороны детей и уважение со стороны родителей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Сказки Г. Х. Андерсена
И. С. Тургенев - Повести
А. П. Чехов - Рассказы
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Парадокс воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, которые не нуждаются в воспитании. (Ф. Искандер).
- Всякий ребенок в известной мере есть гений, и всякий гений в известной мере – ребенок. Сродство обоих обнаруживается в наивности и возвышенной простоте. (А.Шопенгауэр)
- Как лекарство не достигает цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости.(А.Шопенгауэр)