Главные вкладки

Бухлицкая Любовь Петровна

Сайт учителя географии МБОУ "Табачненская школа-детский сад"

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь»

Профессия: Учитель географии

Профессиональные интересы: Природоведение, краеведение

Увлечения: Путешествия

Регион: Республика Крым

Населенный пункт: с. Табачное, Джанкойский район

Место работы: МБОУ "Табачненская школа-детский сад""

О себе

Желание стать учителем географии у меня появилось в школьные годы, просто учителя географии у меня были необыкновенные. Они сумели привить мне любовь к своему предмету и к детям. Надеюсь, что они мной гордятся. Уже после третьего курса института я пришла работать в свою родную школу, где и работаю по сей день.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Минц "Сломанные стрелы"

Станислав Каюмов "Разоблаченная Африка"

Моё портфолио

Портфолио учителя – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования России за определенный период времени.
Существуют разные виды портфолио. В предложенном мной электронном варианте выделена следующая структура:
1. Общие сведения.
• Фамилия, имя, отчество, год рождения.
• Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому).
• Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ.
• Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма.
• Дипломы различных конкурсов.
2. Повышение квалификации.
3. Моя педагогическая концепция.
4. Учебные достижения учащихся:
• Результаты успеваемости по итогам годовой аттестации (за 3 года).
• Результаты промежуточной аттестации.
5. Внеурочные предметные достижения учащихся:
• Предметные олимпиады.
• Предметные конкурсы.
• Список творческих работ учащихся.
6. Результаты деятельности как классного руководителя:
• Педагогическая диагностика в системе работы классного руководителя.
• Итоги психолого-педагогического мониторинга в классе.
• Качество успеваемости классного коллектива .
• Итоги участия класса в коллективных мероприятиях разного уровня.
• Занятость учащихся во внеурочное время.
7. Научно-методическая деятельность:
• Индивидуальный план профессионального развития.
• Участие в сетевых сообществах.
• Использование современных образовательных технологий.
• Участие в семинарах, конференциях.
• Публикации.
8. Участие в профессиональных конкурсах.
9. Методические разработки:
1. Методические разработки уроков.
2. Методические разработки внеклассных мероприятий.
10. Учебно-материальная база:
• Список справочной и энциклопедической литературы в классе.
• Список методической литературы.
• ТСО и сопутствующие принадлежности (видео/аудиоматериалы).